实验库

共收录 8 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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用建高中可仿真

数学进阶不等式

用建模与检验求砝码的解集区间

围绕「不等式」中的重要内容，通过砝码研究解集区间，得出可以复现的结论。

50 分钟 4674 次学习

测量高中可仿真

数学挑战不等式

测量并计算天平的取等条件

选取天平等学具，先猜想再测算取等条件，学习用数形结合整理数据并归纳规律。

55 分钟 2671 次学习

基于高中可仿真

数学挑战不等式

基于构造法的砝码取等条件研究

以砝码为对象，用构造法研究取等条件，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 3249 次学习

基于高中可仿真

数学进阶不等式

基于转化与化归的均值不等式模型解集区间研究

以均值不等式模型为对象，用转化与化归研究解集区间，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 3648 次学习

基于高中可仿真

数学挑战不等式

基于极限与逼近法的数轴取等条件研究

借助弹簧、直尺完成探究，比较不同条件下取等条件的差异。

55 分钟 84 次学习

用图高中可仿真

数学挑战不等式

用图像法研究天平的解集区间

借助抛物线模型、细沙与量杯完成探究，比较不同条件下解集区间的差异。

45 分钟 2995 次学习

基于高中可仿真

数学挑战不等式

基于数形结合的砝码解集区间研究

围绕「不等式」中的重要内容，通过砝码研究解集区间，得出可以复现的结论。

55 分钟 4668 次学习

用分高中可仿真

数学挑战不等式

用分类讨论求天平的取等条件

以天平为对象，用分类讨论研究取等条件，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 3973 次学习