实验库

共收录 9 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 9 个 重置筛选
验证 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

验证方差:以正态分布曲线为例

借助 计算器、圆规 完成探究,比较不同条件下 方差 的差异。

45 分钟 4806 次学习
用极 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

用极限与逼近法求随机数表实测频率与概率的差

借助 骰子、硬币 完成探究,比较不同条件下 实测频率与概率的差 的差异。

55 分钟 3011 次学习
测量 高中 可仿真
数学 进阶 概率与统计

测量骰子实测频率与概率的差并分析误差

以 骰子 为对象,用数形结合研究 实测频率与概率的差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

55 分钟 5149 次学习
基于 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

基于数形结合的抽样问卷方差研究

以 抽样问卷 为对象,用数形结合研究 方差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 3268 次学习
基于 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

基于建模与检验的抽样问卷概率研究

借助 骰子、硬币 完成探究,比较不同条件下 概率 的差异。

50 分钟 2176 次学习
用极 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

用极限与逼近法研究抽样问卷的数学期望

以 抽样问卷 为对象,用极限与逼近法研究 数学期望,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 3394 次学习
探究 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

探究正态分布曲线实测频率与概率的差的变化规律

以 正态分布曲线 为对象,用数形结合研究 实测频率与概率的差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

40 分钟 3942 次学习
用控 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

用控制变量法求硬币的方差

选取 硬币 等学具,先猜想再测算 方差,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。

40 分钟 911 次学习
基于 高中 可仿真
数学 挑战 概率与统计

基于分类讨论的随机数表实测频率与概率的差研究

以 随机数表 为对象,用分类讨论研究 实测频率与概率的差,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

50 分钟 773 次学习