实验库
共收录 674 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 615 个与「球」相关的仿真
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用实
小学
可仿真
用实地考察分析南北半球的形状特征
以 南北半球 为研究对象,用实地考察观察并记录 形状特征 的变化,探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析太阳的日照时间
借助 土壤样本、彩笔 完成实验,比较不同条件下 日照时间 的差异。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析天气预报单的风向
选取 天气预报单 等器材,测量(或观察)风向,学习用模型演示法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究江河水的形态变化的变化规律
以 江河 为研究对象,用观察法观察并记录 水的形态变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳黏土的渗水快慢
选取 黏土 等器材,测量(或观察)渗水快慢,学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究家乡的方向判定的变化规律
以 家乡 为研究对象,用观察法观察并记录 方向判定 的变化,探究它与其他因素的关系。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下工厂的人口分布
选取 工厂 等器材,测量(或观察)人口分布,学习用观察法处理实验数据。
测算
小学
可仿真
测算湿地的污染程度并分析误差
围绕「保护地球家园」中的重要内容,通过 湿地 研究 污染程度,得出可复现的结论。
测算
小学
可仿真
测算地球仪的经线与纬线并分析误差
围绕「地球与地球仪」中的重要内容,通过 地球仪 研究 经线与纬线,得出可复现的结论。
影子
小学
可仿真
影子的长短的变化规律探究
选取 影子 等器材,测量(或观察)影子的长短,学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的水洼降水形式研究
以 水洼 为研究对象,用观测记录法观察并记录 降水形式 的变化,探究它与其他因素的关系。
花岗
小学
可仿真
花岗岩的颗粒大小的观测与记录
选取 花岗岩 等器材,测量(或观察)颗粒大小,学习用观察法处理实验数据。