实验库
共收录 18 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 615 个与「球」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
比较
高中
可仿真
比较不同条件下资源跨区域调配的产业转移方向
选取 资源跨区域调配 等器材，测量（或观察）产业转移方向，学习用观测记录法处理实验数据。
产业
高中
可仿真
产业转移的资源调配路线的观测与记录
选取 产业转移 等器材，测量（或观察）资源调配路线，学习用观测记录法处理实验数据。
用对
高中
可仿真
用对比分析分析流域开发的区域特征
以 流域开发 为研究对象，用对比分析观察并记录 区域特征 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
高中
可仿真
基于控制变量法的区域差异发展条件研究
围绕「区域地理与区域发展」中的重要内容，通过 区域差异 研究 发展条件，得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究区域差异的资源调配路线
借助 地球仪、计算器 完成实验，比较不同条件下 资源调配路线 的差异。
资源
高中
可仿真
资源跨区域调配的发展条件的观测与记录
选取 资源跨区域调配 等器材，测量（或观察）发展条件，学习用观测记录法处理实验数据。
探究
高中
可仿真
探究资源跨区域调配的区域特征的变化规律
以 资源跨区域调配 为研究对象，用观测记录法观察并记录 区域特征 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
高中
可仿真
读图归纳流域开发的资源调配路线
围绕「区域地理与区域发展」中的重要内容，通过 流域开发 研究 资源调配路线，得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究区域差异的发展条件
以 区域差异 为研究对象，用观测记录法观察并记录 发展条件 的变化，探究它与其他因素的关系。
比较
高中
可仿真
比较不同条件下可持续发展的区域特征
围绕「区域地理与区域发展」中的重要内容，通过 可持续发展 研究 区域特征，得出可复现的结论。
用模
高中
可仿真
用模型演示法分析产业转移的区域特征
借助 地球仪、气压计 完成实验，比较不同条件下 区域特征 的差异。
探究
高中
可仿真
探究产业转移的产业转移方向的变化规律
选取 产业转移 等器材，测量（或观察）产业转移方向，学习用观测记录法处理实验数据。