共收录 4 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
借助 直尺、抛物线模型 完成探究，比较不同条件下 投影的长度 的差异。
围绕「平面向量」中的重要内容，通过 速度矢量 研究 数量积，得出可以复现的结论。
以 速度矢量 为对象，用构造法研究 数量积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
以 方格纸 为对象，用函数与方程研究 投影的长度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。