实验库
共收录 14 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 77 个与「直尺」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
三角
初中
可仿真
三角尺两直角边平方和的关系与哪些因素有关
以 三角尺 为对象,用动手操作法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
初中
可仿真
基于测量法的梯子模型拼图面积研究
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 梯子模型 研究 拼图面积,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于动手操作法的梯子模型两直角边平方和的关系研究
以 梯子模型 为对象,用动手操作法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
直角
初中
可仿真
直角三角形纸片两直角边平方和的关系与哪些因素有关
选取 直角三角形纸片 等学具,先猜想再测算 两直角边平方和的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于画图法的三角尺两直角边平方和的关系研究
以 三角尺 为对象,用画图法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
初中
可仿真
用测量法求卷尺两直角边平方和的关系
以 卷尺 为对象,用测量法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用图
初中
可仿真
用图像法研究方格纸两直角边平方和的关系
选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 两直角边平方和的关系,学习用图像法整理数据并归纳规律。
探究
初中
可仿真
探究直角三角形纸片两直角边平方和的关系
以 直角三角形纸片 为对象,用动手操作法研究 两直角边平方和的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求卷尺斜边的长度
以 卷尺 为对象,用动手操作法研究 斜边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证拼图面积:以正方形拼块为例
以 正方形拼块 为对象,用动手操作法研究 拼图面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用图
初中
可仿真
用图像法研究正方形拼块两直角边平方和的关系
围绕「勾股定理」中的重要内容,通过 正方形拼块 研究 两直角边平方和的关系,得出可以复现的结论。
用方
初中
可仿真
用方程与函数法研究直角三角形纸片斜边的长度
借助 直尺、计算器 完成探究,比较不同条件下 斜边的长度 的差异。