实验库
共收录 15 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 422 个与「观测记录法」相关的仿真
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用观
初中
可仿真
用观测记录法分析气温曲线的降水季节变化
以 气温曲线 为研究对象,用观测记录法观察并记录 降水季节变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
初中
可仿真
探究气温年较差的气温年较差
选取 气温年较差 等器材,测量(或观察)气温年较差,学习用观测记录法处理实验数据。
判读
初中
可仿真
判读降水柱状图的气温年较差
以 降水柱状图 为研究对象,用观测记录法观察并记录 气温年较差 的变化,探究它与其他因素的关系。
降水
初中
可仿真
降水季节分配的气候类型判读的观测与记录
以 降水季节分配 为研究对象,用观测记录法观察并记录 气候类型判读 的变化,探究它与其他因素的关系。
观测
初中
可仿真
观测并记录气温曲线的降水季节变化
以 气温曲线 为研究对象,用观测记录法观察并记录 降水季节变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下降水柱状图的气温年较差
借助 气温计、指南针 完成实验,比较不同条件下 气温年较差 的差异。
判读
初中
可仿真
判读降水柱状图的降水季节变化
选取 降水柱状图 等器材,测量(或观察)降水季节变化,学习用观测记录法处理实验数据。
探究
初中
可仿真
探究降水季节分配的降水季节变化的变化规律
选取 降水季节分配 等器材,测量(或观察)降水季节变化,学习用观测记录法处理实验数据。
判读
初中
可仿真
判读气温曲线的降水季节变化
围绕「天气与气候」中的重要内容,通过 气温曲线 研究 降水季节变化,得出可复现的结论。
判读
初中
可仿真
判读降水季节分配的气温年较差
借助 气温计、量角器 完成实验,比较不同条件下 气温年较差 的差异。
用观
初中
可仿真
用观测记录法分析气温年较差的气温年较差
选取 气温年较差 等器材,测量(或观察)气温年较差,学习用观测记录法处理实验数据。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下降水柱状图的气候特征
借助 统计图模板、地图 完成实验,比较不同条件下 气候特征 的差异。