实验库
共收录 9 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 42 个与「随机」相关的仿真
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用归
高中
可仿真
用归纳与类比求韦恩图交集与并集的元素
以 韦恩图 为对象，用归纳与类比研究 交集与并集的元素，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
高中
可仿真
基于归纳与类比的平面点集子集关系研究
借助 硬币、正方体模型 完成探究，比较不同条件下 子集关系 的差异。
用归
高中
可仿真
用归纳与类比求韦恩图的子集关系
借助 计算器、正方体模型 完成探究，比较不同条件下 子集关系 的差异。
用构
高中
可仿真
用构造法研究数字卡片元素的个数
选取 数字卡片 等学具，先猜想再测算 元素的个数，学习用构造法整理数据并归纳规律。
用构
高中
可仿真
用构造法研究不等式解集元素的个数
选取 不等式解集 等学具，先猜想再测算 元素的个数，学习用构造法整理数据并归纳规律。
基于
高中
可仿真
基于建模与检验的不等式解集交集与并集的元素研究
选取 不等式解集 等学具，先猜想再测算 交集与并集的元素，学习用建模与检验整理数据并归纳规律。
用数
高中
可仿真
用数形结合研究韦恩图的补集
借助 砝码、小球与轨道 完成探究，比较不同条件下 补集 的差异。
基于
高中
可仿真
基于分类讨论的整数集合子集关系研究
以 整数集合 为对象，用分类讨论研究 子集关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
高中
可仿真
基于图像法的不等式解集元素的个数研究
以 不等式解集 为对象，用图像法研究 元素的个数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。