实验库

共收录 29 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 29 个 重置筛选
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于显微镜观察法的牛奶消化程度研究

以 牛奶 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 消化程度 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 1688 次学习
用测 初中 可仿真
生物 基础 人体营养与消化

用测量法研究牛奶的营养类型

以 牛奶 为研究对象,用测量法观察并记录 营养类型 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2508 次学习
用测 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

用测量法研究馒头的消化程度

借助 菠菜叶、温度计 完成实验,比较不同条件下 消化程度 的差异。

45 分钟 1294 次学习
用显 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

用显微镜观察法研究鸡蛋的酶活性

围绕「人体营养与消化」中的重要内容,通过 鸡蛋 研究 酶活性,得出可复现的结论。

45 分钟 5114 次学习
观察 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

观察并比较鸡蛋的酶活性

选取 鸡蛋 等器材,测量(或观察)酶活性,学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 923 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

用控制变量法研究馒头的酶活性

借助 显微镜、恒温箱 完成实验,比较不同条件下 酶活性 的差异。

45 分钟 2444 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于测量法的馒头营养类型研究

选取 馒头 等器材,测量(或观察)营养类型,学习用测量法处理实验数据。

35 分钟 309 次学习
观察 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

观察并比较牛奶的营养类型

选取 牛奶 等器材,测量(或观察)营养类型,学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 453 次学习
探究 初中 可仿真
生物 基础 人体营养与消化

探究淀粉酶的酶活性

借助 纱布、温度计 完成实验,比较不同条件下 酶活性 的差异。

40 分钟 1966 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于抽样调查的鸡蛋消化程度研究

选取 鸡蛋 等器材,测量(或观察)消化程度,学习用抽样调查处理实验数据。

40 分钟 4929 次学习
鸡蛋 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

鸡蛋的消化程度的观察与记录

以 鸡蛋 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 消化程度 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1789 次学习
唾液 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

唾液的酶活性与哪些因素有关

围绕「人体营养与消化」中的重要内容,通过 唾液 研究 酶活性,得出可复现的结论。

45 分钟 3773 次学习