实验库
共收录 22 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的方桌面面积与边长的关系研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 方桌面 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
用列
小学
可仿真
用列表法求面积单位卡片的面积
以 面积单位卡片 为对象，用列表法研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于观察法的方桌面面积与边长的关系研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 方桌面 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的正方形纸片面积与边长的关系研究
选取 正方形纸片 等学具，先猜想再测算 面积与边长的关系，学习用寻找规律整理数据并归纳规律。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的课桌面面积研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 课桌面 研究 面积，得出可以复现的结论。
用分
小学
可仿真
用分类讨论求面积单位卡片面积单位的个数
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 面积单位卡片 研究 面积单位的个数，得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究正方形纸片面积与周长的关系
选取 正方形纸片 等学具，先猜想再测算 面积与周长的关系，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用列
小学
可仿真
用列表法求正方形纸片面积与边长的关系
以 正方形纸片 为对象，用列表法研究 面积与边长的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的课桌面面积单位的个数研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 课桌面 研究 面积单位的个数，得出可以复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究长方形纸片的面积的变化规律
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积 的差异。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的方格纸面积与边长的关系研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 方格纸 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求长方形纸片面积与边长的关系
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 长方形纸片 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。