虚拟实验室
共 4990 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用测量法研究杆秤解的变化（虚拟探究）
围绕「一元一次方程」中的重要内容，通过 杆秤 研究 解的变化，得出可以复现的结论。
用图像法研究方格纸平移后的坐标（虚拟探究）
借助 坐标纸、方格纸 完成探究，比较不同条件下 平移后的坐标 的差异。
基于方程与函数法的量角器边与角的大小关系研究（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 量角器 研究 边与角的大小关系，得出可以复现的结论。
用方程与函数法研究细绳的等量关系（虚拟探究）
借助 圆规、剪刀 完成探究，比较不同条件下 等量关系 的差异。
比较点阵图对称点的坐标（虚拟探究）
借助 坐标纸、剪刀 完成探究，比较不同条件下 对称点的坐标 的差异。
细绳两边变形后的结果的变化规律探究（虚拟探究）
借助 几何画板、计算器 完成探究，比较不同条件下 两边变形后的结果 的差异。
地图点的坐标的记录与整理（虚拟探究）
选取 地图 等学具，先猜想再测算 点的坐标，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于方程与函数法的梯子模型两直角边平方和的关系研究（虚拟探究）
围绕「勾股定理」中的重要内容，通过 梯子模型 研究 两直角边平方和的关系，得出可以复现的结论。
用测量法求砝码两边变形后的结果（虚拟探究）
借助 扇形纸片、计算器 完成探究，比较不同条件下 两边变形后的结果 的差异。
用方程与函数法求地图点的坐标（虚拟探究）
以 地图 为对象，用方程与函数法研究 点的坐标，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于归纳与猜想的购物账单解的变化研究（虚拟探究）
借助 几何画板、硬纸条 完成探究，比较不同条件下 解的变化 的差异。
用测量法研究点阵图坐标的符号（虚拟探究）
选取 点阵图 等学具，先猜想再测算 坐标的符号，学习用测量法整理数据并归纳规律。
用列表法求行程情境的等量关系（虚拟探究）
围绕「一元一次方程」中的重要内容，通过 行程情境 研究 等量关系，得出可以复现的结论。
用动手操作法求点阵图坐标的符号（虚拟探究）
选取 点阵图 等学具，先猜想再测算 坐标的符号，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于方程与函数法的硬纸板模型对应角的大小研究（虚拟探究）
围绕「全等与相似」中的重要内容，通过 硬纸板模型 研究 对应角的大小，得出可以复现的结论。
验证两边变形后的结果：以杆秤为例（虚拟探究）
以 杆秤 为对象，用动手操作法研究 两边变形后的结果，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用方程与函数法研究点阵图点的坐标（虚拟探究）
选取 点阵图 等学具，先猜想再测算 点的坐标，学习用方程与函数法整理数据并归纳规律。
基于方程与函数法的细绳等量关系研究（虚拟探究）
围绕「一元一次方程」中的重要内容，通过 细绳 研究 等量关系，得出可以复现的结论。
用画图法求棋盘平移后的坐标（虚拟探究）
以 棋盘 为对象，用画图法研究 平移后的坐标，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画图法求购物账单两边变形后的结果（虚拟探究）
借助 计算器、几何画板 完成探究，比较不同条件下 两边变形后的结果 的差异。
探究地图对称点的坐标的变化规律（虚拟探究）
围绕「平面直角坐标系」中的重要内容，通过 地图 研究 对称点的坐标，得出可以复现的结论。
用分类讨论研究杆秤方程的解（虚拟探究）
选取 杆秤 等学具，先猜想再测算 方程的解，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
用方程与函数法求硬纸条外角与内角的关系（虚拟探究）
选取 硬纸条 等学具，先猜想再测算 外角与内角的关系，学习用方程与函数法整理数据并归纳规律。
用方程与函数法研究钟面切线与半径的关系（虚拟探究）
以 钟面 为对象，用方程与函数法研究 切线与半径的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。