虚拟实验室
共 174 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于测量法的身高记录表统计图的高低研究（虚拟探究）
选取 身高记录表 等学具，先猜想再测算 统计图的高低，学习用测量法整理数据并归纳规律。
基于动手操作法的小棒数据的波动研究（虚拟探究）
围绕「数据的统计与平均」中的重要内容，通过 小棒 研究 数据的波动，得出可以复现的结论。
用画图法研究天气记录表统计图的高低（虚拟探究）
借助 圆柱体、正方形纸片 完成探究，比较不同条件下 统计图的高低 的差异。
用动手操作法求小棒数据的分布（虚拟探究）
选取 小棒 等学具，先猜想再测算 数据的分布，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用测量法求频数分布表的平均数（虚拟探究）
借助 统计表模板、硬纸条 完成探究，比较不同条件下 平均数 的差异。
用测量法研究频数分布表的频数与频率（虚拟探究）
借助 骰子、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 频数与频率 的差异。
探究购物账单的等量关系的变化规律（虚拟探究）
借助 坐标纸、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 等量关系 的差异。
用画图法求硬币的方差（虚拟探究）
围绕「统计与概率」中的重要内容，通过 硬币 研究 方差，得出可以复现的结论。
转盘的平均数的变化规律探究（虚拟探究）
围绕「统计与概率」中的重要内容，通过 转盘 研究 平均数，得出可以复现的结论。
基于列表法的硬币方差研究（虚拟探究）
围绕「统计与概率」中的重要内容，通过 硬币 研究 方差，得出可以复现的结论。
基于动手操作法的方格纸斜边的长度研究（虚拟探究）
借助 直尺、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 斜边的长度 的差异。
用转化与化归求抛物线模型通径的长度（虚拟探究）
借助 直尺、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 通径的长度 的差异。
用图像法研究方格纸向量的模（虚拟探究）
借助 硬币、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 向量的模 的差异。
用转化与化归求位移图向量的模（虚拟探究）
借助 弹簧、统计表模板 完成探究，比较不同条件下 向量的模 的差异。
基于分类讨论的数字卡片交集与并集的元素研究（虚拟探究）
借助 统计表模板、细绳 完成探究，比较不同条件下 交集与并集的元素 的差异。
比较围栏模型的取等条件（虚拟探究）
借助 统计表模板、几何画板 完成探究，比较不同条件下 取等条件 的差异。
用数据统计法研究赤道上的昼夜的分布
改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
用数据统计法测定地方时
改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
用数据统计法分析晨昏线位置的变化规律
改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
用数据统计法研究季节的成因的分布
拖动公转位置与黄赤交角，实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。
用数据统计法测定极昼与极夜
拖动公转位置与黄赤交角，实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。
用数据统计法分析黄赤交角的变化规律
拖动公转位置与黄赤交角，实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。
基于数据统计的正午太阳高度昼夜长短研究（虚拟探究）
借助 三球仪、手电筒 完成实验，比较不同条件下 昼夜长短 的差异。
用数据统计分析四季变化的季节变化（虚拟探究）
选取 四季变化 等器材，测量（或观察）季节变化，学习用数据统计处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。