虚拟实验室
共 52 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用图像法研究铁块的浮沉状态（虚拟探究）
借助 凹透镜、电压表 完成实验，比较不同条件下 浮沉状态 的差异。
观察并比较鸡蛋的浮沉状态（虚拟探究）
以 鸡蛋 为研究对象，用控制变量法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的木块浮沉状态研究（虚拟探究）
以 木块 为研究对象，用图像法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于转换法的鸡蛋浮沉状态研究（虚拟探究）
以 鸡蛋 为研究对象，用转换法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究鸡蛋的浮沉状态的变化规律（虚拟探究）
以 鸡蛋 为研究对象，用控制变量法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控制变量法研究鸡蛋的浮沉状态（虚拟探究）
以 鸡蛋 为研究对象，用控制变量法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
对蜡烛及其燃烧的探究（虚拟探究）
观察蜡烛的颜色、状态、硬度、溶解性，点燃后观察火焰分层、产物，并用澄清石灰水检验二氧化碳。
基于图像法的溢水杯浮沉状态研究（虚拟探究）
借助 电流表、石棉网 完成实验，比较不同条件下 浮沉状态 的差异。
影响接触面积的影响的因素探究
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
用定性观察与描述研究摩擦因数的定量关系
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
匀速运动时的拉力的定量测定与误差分析
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
观察拉力随条件改变的变化
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
探究合力与条件的关系
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
用重复实验取平均值探究摩擦力方向的规律
拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
影响体积比的因素探究
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
用定性观察与描述研究热力学温度的定量关系
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
压缩比的定量测定与误差分析
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
观察pV 乘积随条件改变的变化
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
探究状态变化路径与条件的关系
拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
用重复实验取平均值探究析出晶体的质量的规律
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用控制变量法测定结晶析出的质量
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
对比实验：溶质质量分数的测量与比较
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
在公式推导与验证下观察溶剂的质量的变化
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用定性观察与描述研究饱和溶液的溶质质量分数的定量关系
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。