虚拟实验室
共 84 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究呼吸运动的原理
教材经典实验「探究呼吸运动的原理」：选择观察的系统，改变活动强度，观察心率、呼吸频率与反应时间的变化，理解人体的结构与功能相…
探究运动对心率的影响
教材经典实验「探究运动对心率的影响」：选择观察的系统，改变活动强度，观察心率、呼吸频率与反应时间的变化，理解人体的结构与功能…
探究影响滑动摩擦力大小的因素
教材经典实验「探究影响滑动摩擦力大小的因素」：拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
探究阻力对物体运动的影响
教材经典实验「探究阻力对物体运动的影响」：拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
探究力可以改变物体的运动状态
教材经典实验「探究力可以改变物体的运动状态」：拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
探究物体不受力时的运动
教材经典实验「探究物体不受力时的运动」：拖动滑块改变摩擦因数与拉力，观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。
观察分子的热运动
教材经典实验「观察分子的热运动」：拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
探究分子的运动
教材经典实验「探究分子的运动」：拖动改变体积与温度，观察压强变化，在 p—V 图上追踪状态点。
认识板块构造学说
教材经典实验「认识板块构造学说」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的形成与地…
观察板块运动与山脉的形成
教材经典实验「观察板块运动与山脉的形成」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的…
观察板块运动与地震
教材经典实验「观察板块运动与地震」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的形成与…
认识火山与地震的分布
教材经典实验「认识火山与地震的分布」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的形成…
理解防治地质灾害
教材经典实验「理解防治地质灾害」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的形成与地…
认识保护地理环境
教材经典实验「认识保护地理环境」：切换碰撞挤压与张裂分离两种边界类型，改变运动速率与持续时间，观察山脉、海沟、裂谷的形成与地…
测量物体运动的速度
教材经典实验「测量物体运动的速度」：拖动改变初速度与抛出高度，观察轨迹、飞行时间与落地点位置。
用控制变量法研究原子模型的微粒运动（虚拟探究）
以 原子模型 为研究对象，用控制变量法观察并记录 微粒运动 的变化，探究它与其他因素的关系。
蔗糖的微粒运动的观察与记录（虚拟探究）
选取 蔗糖 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
氢气的微粒运动变化规律探究（虚拟探究）
选取 氢气 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
基于检验法的水微粒运动研究（虚拟探究）
选取 水 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用检验法处理实验数据。
探究品红的微粒运动（虚拟探究）
选取 品红 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
基于观察法的品红微粒运动研究（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 品红 研究 微粒运动，得出可复现的结论。
用对比实验研究水的微粒运动（虚拟探究）
选取 水 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用对比实验处理实验数据。
用检验法研究分子运动的扩散速度（虚拟探究）
借助 刻度尺、秒表 完成实验，比较不同条件下 扩散速度 的差异。
用对比实验研究蔗糖的微粒运动（虚拟探究）
选取 蔗糖 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用对比实验处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。