虚拟实验室

共 113 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 113 个 重置筛选
初中 生物 经典

观察无土栽培

教材经典实验「观察无土栽培」:拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度,观察光合速率曲线与光饱和点。

光合作用与光照强度 进入仿真
初中 生物 经典

探究植物的光合作用强度

教材经典实验「探究植物的光合作用强度」:拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度,观察光合速率曲线与光饱和点。

光合作用与光照强度 进入仿真
初中 生物 经典

观察植物对空气湿度的影响

教材经典实验「观察植物对空气湿度的影响」:拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度,观察光合速率曲线与光饱和点。

光合作用与光照强度 进入仿真
初中 物理 经典

观察光在空气和水中的传播

教材经典实验「观察光在空气和水中的传播」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

探究光的折射规律

教材经典实验「探究光的折射规律」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察全反射现象

教材经典实验「观察全反射现象」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

探究光的色散现象

教材经典实验「探究光的色散现象」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察物体的颜色与光的颜色

教材经典实验「观察物体的颜色与光的颜色」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察光纤通信的原理

教材经典实验「观察光纤通信的原理」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 配套实验

滑动变阻器的电压大小的测定实验(虚拟探究)

借助 电压表、光屏 完成实验,比较不同条件下 电压大小 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
初中 物理 配套实验

用控制变量法研究导线的电流大小(虚拟探究)

借助 电流表、光具座 完成实验,比较不同条件下 电流大小 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
初中 物理 配套实验

用转换法研究导线的电压大小(虚拟探究)

借助 电压表、光具座 完成实验,比较不同条件下 电压大小 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
初中 物理 配套实验

测量两个小灯泡的灯泡亮度(虚拟探究)

借助 螺线管、光屏 完成实验,比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
初中 物理 配套实验

用等效替代法研究棉布的运动距离(虚拟探究)

借助 量筒、光具座 完成实验,比较不同条件下 运动距离 的差异。

摩擦力与运动状态 进入仿真
初中 物理 配套实验

观察并比较光屏的像距(虚拟探究)

围绕「透镜及其应用」中的重要内容,通过 光屏 研究 像距,得出可复现的结论。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

用理想实验法研究凸透镜像的性质(虚拟探究)

借助 光具座、螺线管 完成实验,比较不同条件下 像的性质 的差异。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

光屏的物距的测定实验(虚拟探究)

围绕「透镜及其应用」中的重要内容,通过 光屏 研究 物距,得出可复现的结论。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

用控制变量法研究凹透镜的物距(虚拟探究)

借助 凹透镜、光屏 完成实验,比较不同条件下 物距 的差异。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

钢尺的音调的测定实验(虚拟探究)

借助 托盘天平、光屏 完成实验,比较不同条件下 音调 的差异。

杠杆平衡条件 进入仿真
初中 物理 配套实验

测量磁铁的形变量(虚拟探究)

借助 光屏、光具座 完成实验,比较不同条件下 形变量 的差异。

磁场与安培力 进入仿真
初中 生物

探究光阑的孔径的变化规律

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物

用重复实验取平均值研究光阑的孔径的定量关系

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 物理

影响反射光线的偏转角的因素探究

拖动改变入射角与物体位置,观察反射光线、像的位置与像距。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理

用定性观察与描述研究像的位置的定量关系

拖动改变入射角与物体位置,观察反射光线、像的位置与像距。

平面镜与镜面反射 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。