虚拟实验室
共 139 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
测算环境的区位条件并分析误差（虚拟探究）
选取 环境 等器材，测量（或观察）区位条件，学习用观测记录法处理实验数据。
测算城市功能区的城市用地结构并分析误差（虚拟探究）
围绕「人口与城市」中的重要内容，通过 城市功能区 研究 城市用地结构，得出可复现的结论。
测算公路的线路走向并分析误差（虚拟探究）
以 公路 为研究对象，用观测记录法观察并记录 线路走向 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算海陆风的风向并分析误差（虚拟探究）
围绕「大气受热过程与热力环流」中的重要内容，通过 海陆风 研究 风向，得出可复现的结论。
测算热力环流的气温高低并分析误差（虚拟探究）
选取 热力环流 等器材，测量（或观察）气温高低，学习用观测记录法处理实验数据。
斜面长度的定量测定与误差分析
拖动改变斜面倾角与摩擦因数，观察沿斜面的拉力、有用功与机械效率。
电功率的定量测定与误差分析
拖动导体棒改变速度，观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。
测量电流计的磁感应强度并分析误差（虚拟探究）
围绕「磁场与电磁感应」中的重要内容，通过 电流计 研究 磁感应强度，得出可复现的结论。
测量线圈的磁感应强度并分析误差（虚拟探究）
围绕「磁场与电磁感应」中的重要内容，通过 线圈 研究 磁感应强度，得出可复现的结论。
像高的定量测定与误差分析
拖动蜡烛改变物距，观察像的位置、大小与正倒，自动判断实像虚像并给出 u、v、f 关系。
测量双曲线模型的准线并分析误差（虚拟探究）
围绕「圆锥曲线」中的重要内容，通过 双曲线模型 研究 准线，得出可以复现的结论。
测量平面镜两点间的距离并分析误差（虚拟探究）
以 平面镜 为对象，用数形结合研究 两点间的距离，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
磁场力方向的定量测定与误差分析
改变磁感应强度、电流与导线长度，观察安培力大小与方向，以及带电粒子的圆周轨道。
光阑的孔径的定量测定与误差分析
拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
测量秋水仙素的突变类型并分析误差（虚拟探究）
围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过 秋水仙素 研究 突变类型，得出可复现的结论。
测量分生组织的分裂时期并分析误差（虚拟探究）
以 分生组织 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 分裂时期 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量血糖的体温并分析误差（虚拟探究）
借助 载玻片、菠菜叶 完成实验，比较不同条件下 体温 的差异。
测量扦插枝条的弯曲角度并分析误差（虚拟探究）
借助 双缩脲试剂、试管 完成实验，比较不同条件下 弯曲角度 的差异。
测量酵母菌的膜结构并分析误差（虚拟探究）
以 酵母菌 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 膜结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
光斑位置的定量测定与误差分析
拖动改变入射角与物体位置，观察反射光线、像的位置与像距。
细胞膨压的定量测定与误差分析
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
测量碘液的吸水失水并分析误差（虚拟探究）
围绕「细胞的物质输入与输出」中的重要内容，通过 碘液 研究 吸水失水，得出可复现的结论。
测量碘液的质壁分离并分析误差（虚拟探究）
围绕「细胞的物质输入与输出」中的重要内容，通过 碘液 研究 质壁分离，得出可复现的结论。
测量碘液的浓度变化并分析误差（虚拟探究）
以 碘液 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 浓度变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。