虚拟实验室
共 725 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用等效法研究定滑轮的合力（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、示波器 完成实验，比较不同条件下 合力 的差异。
基于控制变量法的细绳振幅研究（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、低压电源 完成实验，比较不同条件下 振幅 的差异。
用理想模型法研究砝码的合力（虚拟探究）
围绕「牛顿运动定律」中的重要内容，通过 砝码 研究 合力，得出可复现的结论。
观察并比较定滑轮的合力（虚拟探究）
选取 定滑轮 等器材，测量（或观察）合力，学习用控制变量法处理实验数据。
基于控制变量法的圆周运动装置向心力研究（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、牛顿管 完成实验，比较不同条件下 向心力 的差异。
力传感器的弹力变化规律探究（虚拟探究）
以 力传感器 为研究对象，用控制变量法观察并记录 弹力 的变化，探究它与其他因素的关系。
用微元法研究定滑轮的合力（虚拟探究）
围绕「牛顿运动定律」中的重要内容，通过 定滑轮 研究 合力，得出可复现的结论。
弹簧的分力的观察与记录（虚拟探究）
选取 弹簧 等器材，测量（或观察）分力，学习用控制变量法处理实验数据。
光电门的重力势能的测定实验（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、滑动变阻器 完成实验，比较不同条件下 重力势能 的差异。
用等效法研究木块的弹力（虚拟探究）
选取 木块 等器材，测量（或观察）弹力，学习用等效法处理实验数据。
弹簧的合力的观察与记录（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用控制变量法观察并记录 合力 的变化，探究它与其他因素的关系。
验证弹力：以力传感器为例（虚拟探究）
选取 力传感器 等器材，测量（或观察）弹力，学习用控制变量法处理实验数据。
基于等效法的力传感器合力研究（虚拟探究）
选取 力传感器 等器材，测量（或观察）合力，学习用等效法处理实验数据。
测量巧克力的状态变化并分析误差（虚拟探究）
选取 巧克力 等器材，测量（或观察）状态变化，学习用观察法处理实验数据。
巧克力的溶解情况与哪些因素有关（虚拟探究）
以 巧克力 为研究对象，用观察法观察并记录 溶解情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观察法研究巧克力的状态变化（虚拟探究）
围绕「物质的状态」中的重要内容，通过 巧克力 研究 状态变化，得出可复现的结论。
巧克力的温度变化与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「物质的状态」中的重要内容，通过 巧克力 研究 温度变化，得出可复现的结论。
观察并比较巧克力的状态变化（虚拟探究）
以 巧克力 为研究对象，用观察法观察并记录 状态变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于转换法的巧克力溶解情况研究（虚拟探究）
以 巧克力 为研究对象，用转换法观察并记录 溶解情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
用数形结合求力的合成图投影的长度（虚拟探究）
选取 力的合成图 等学具，先猜想再测算 投影的长度，学习用数形结合整理数据并归纳规律。
用函数与方程研究力的合成图的数量积（虚拟探究）
以 力的合成图 为对象，用函数与方程研究 数量积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于函数与方程的力的合成图数量积研究（虚拟探究）
借助 剪刀、正方体模型 完成探究，比较不同条件下 数量积 的差异。
流水地貌的地势起伏的变化规律探究（虚拟探究）
以 流水地貌 为研究对象，用观测记录法观察并记录 地势起伏 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于数据统计的喀斯特地貌侵蚀与堆积研究（虚拟探究）
选取 喀斯特地貌 等器材，测量（或观察）侵蚀与堆积，学习用数据统计处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。