虚拟实验室
共 201 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于控制变量法的小鼠基因型研究（虚拟探究）
以 小鼠 为研究对象，用控制变量法观察并记录 基因型 的变化，探究它与其他因素的关系。
小鼠的基因型的测定实验（虚拟探究）
围绕「遗传的基本规律」中的重要内容，通过 小鼠 研究 基因型，得出可复现的结论。
用同位素标记法研究玉米的显隐性（虚拟探究）
借助 量筒、酒精灯 完成实验，比较不同条件下 显隐性 的差异。
基于对照实验的玉米基因型研究（虚拟探究）
借助 恒温培养箱、双缩脲试剂 完成实验，比较不同条件下 基因型 的差异。
基于显微镜观察法的种子形状表型研究（虚拟探究）
选取 种子形状 等器材，测量（或观察）表型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用显微镜观察法研究豌豆的基因型（虚拟探究）
选取 豌豆 等器材，测量（或观察）基因型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于显微镜观察法的豌豆基因型研究（虚拟探究）
以 豌豆 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 基因型 的变化，探究它与其他因素的关系。
用显微镜观察法研究花色的表型（虚拟探究）
围绕「遗传的基本规律」中的重要内容，通过 花色 研究 表型，得出可复现的结论。
用对比实验探究细胞的体积的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用公式推导与验证测定质壁分离的程度
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
建立模型并检验：吸水的速率的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在逐次改变单一变量下观察复原所需的时间的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究细胞液的浓度的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响膜两侧的浓度差的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用图像法研究细胞失水的质量的定量关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
细胞膨压的定量测定与误差分析
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察原生质体的体积随条件改变的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究液泡的颜色深浅与条件的关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用对比实验探究渗透压的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用公式推导与验证测定外界溶液的浓度
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
建立模型并检验：细胞的体积的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在逐次改变单一变量下观察质壁分离的程度的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究吸水的速率的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响复原所需的时间的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。