虚拟实验室
共 121 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
影响反应物的浓度的因素探究
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
用对比实验研究温度对速率的影响的定量关系
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
产物的产率的定量测定与误差分析
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
观察浓度对速率的影响随条件改变的变化
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
探究反应速率与条件的关系
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
用定性观察与描述探究平衡常数的规律
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
用设置对照组测定生成物的体积
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
图像法：活化分子的比例的测量与比较
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
在定量测量并记录下观察催化剂的作用的变化
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
探究速率常数的变化规律
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
影响平衡转化率的因素探究
拖动改变温度、浓度与催化剂，观察反应速率曲线与平衡转化率的变化。
基于观察法的小苏打生成沉淀情况研究（虚拟探究）
选取 小苏打 等器材，测量（或观察）生成沉淀情况，学习用观察法处理实验数据。
用控制变量法研究石灰水的气泡多少（虚拟探究）
围绕「有趣的化学反应」中的重要内容，通过 石灰水 研究 气泡多少，得出可复现的结论。
探究小苏打的放热情况（虚拟探究）
围绕「有趣的化学反应」中的重要内容，通过 小苏打 研究 放热情况，得出可复现的结论。
自制柠檬汽水（虚拟探究）
用小苏打和柠檬酸（或柠檬汁）在密闭瓶中反应产生二氧化碳，观察气体溶解在水中形成「汽水」的过程。
用检验法研究白醋的颜色变化（虚拟探究）
借助 紫甘蓝汁、食用油 完成实验，比较不同条件下 颜色变化 的差异。
用控制变量法研究紫甘蓝汁的生成沉淀情况（虚拟探究）
以 紫甘蓝汁 为研究对象，用控制变量法观察并记录 生成沉淀情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于对比实验的石灰水生成沉淀情况研究（虚拟探究）
选取 石灰水 等器材，测量（或观察）生成沉淀情况，学习用对比实验处理实验数据。
基于分类法的碘酒生成沉淀情况研究（虚拟探究）
借助 试管、白糖 完成实验，比较不同条件下 生成沉淀情况 的差异。
紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录（虚拟探究）
借助 温度计、白醋 完成实验，比较不同条件下 放热情况 的差异。
基于对比实验的小苏打颜色变化研究（虚拟探究）
以 小苏打 为研究对象，用对比实验观察并记录 颜色变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用检验法研究淀粉的放热情况（虚拟探究）
借助 温度计、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 放热情况 的差异。
测量白醋的生成沉淀情况（虚拟探究）
以 白醋 为研究对象，用观察法观察并记录 生成沉淀情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于分类法的淀粉生成沉淀情况研究（虚拟探究）
借助 试管、食用油 完成实验，比较不同条件下 生成沉淀情况 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。