虚拟实验室
共 143 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
弹簧的形变程度与哪些因素有关（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用观察法观察并记录 形变程度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用模型法研究手电筒光的传播路径（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、砝码 完成实验，比较不同条件下 光的传播路径 的差异。
用分类法研究空气的流动方向（虚拟探究）
借助 温度计、弹簧测力计 完成实验，比较不同条件下 流动方向 的差异。
用观察法研究玻璃砖光的传播路径（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、平面镜 完成实验，比较不同条件下 光的传播路径 的差异。
用分类法研究磁铁的形变程度（虚拟探究）
借助 托盘天平、弹簧测力计 完成实验，比较不同条件下 形变程度 的差异。
基于模型法的弹簧形变程度研究（虚拟探究）
借助 条形磁铁、导线 完成实验，比较不同条件下 形变程度 的差异。
用转换法研究磁铁的弹簧伸长量（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、木块 完成实验，比较不同条件下 弹簧伸长量 的差异。
用图像法研究弹簧的运动距离（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、刻度尺 完成实验，比较不同条件下 运动距离 的差异。
弹簧的功与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 弹簧 等器材，测量（或观察）功，学习用控制变量法处理实验数据。
用控制变量法研究弹簧力的作用点（虚拟探究）
选取 弹簧 等器材，测量（或观察）力的作用点，学习用控制变量法处理实验数据。
基于理想实验法的小车力的大小研究（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、细线 完成实验，比较不同条件下 力的大小 的差异。
用比值定义法研究弹簧的动能（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用比值定义法观察并记录 动能 的变化，探究它与其他因素的关系。
弹簧力的作用点的测定实验（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、烧杯 完成实验，比较不同条件下 力的作用点 的差异。
验证受力面积：以图钉为例（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、细线 完成实验，比较不同条件下 受力面积 的差异。
用等效替代法研究弹簧的功（虚拟探究）
选取 弹簧 等器材，测量（或观察）功，学习用等效替代法处理实验数据。
用转换法研究弹簧力的大小（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用转换法观察并记录 力的大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图像法研究图钉的压力（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、铁架台 完成实验，比较不同条件下 压力 的差异。
测量弹簧的功并分析误差（虚拟探究）
围绕「功和机械能」中的重要内容，通过 弹簧 研究 功，得出可复现的结论。
弹簧的形变量的观察与记录（虚拟探究）
围绕「力」中的重要内容，通过 弹簧 研究 形变量，得出可复现的结论。
弹簧的功率变化规律探究（虚拟探究）
围绕「功和机械能」中的重要内容，通过 弹簧 研究 功率，得出可复现的结论。
用理想实验法研究弹簧测力计的浮沉状态（虚拟探究）
以 弹簧测力计 为研究对象，用理想实验法观察并记录 浮沉状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量弹簧的机械能（虚拟探究）
以 弹簧 为研究对象，用控制变量法观察并记录 机械能 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于转换法的弹簧测力计排开液体重力研究（虚拟探究）
以 弹簧测力计 为研究对象，用转换法观察并记录 排开液体重力 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究弹簧的功（虚拟探究）
围绕「功和机械能」中的重要内容，通过 弹簧 研究 功，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。