虚拟实验室
共 334 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用对照实验研究硅与碱反应（虚拟探究）
借助 胶头滴管、电子天平 完成实验，比较不同条件下 与碱反应 的差异。
基于控制变量法的硫粉漂白性研究（虚拟探究）
借助 坩埚、试管 完成实验，比较不同条件下 漂白性 的差异。
探究铝箔与水反应的变化规律（虚拟探究）
借助 铁架台、移液管 完成实验，比较不同条件下 与水反应 的差异。
钠与水反应的测定实验（虚拟探究）
借助 烧杯、试管 完成实验，比较不同条件下 与水反应 的差异。
基于定量测定的活性炭还原性研究（虚拟探究）
借助 药匙、镊子 完成实验，比较不同条件下 还原性 的差异。
探究一氧化碳的还原性（虚拟探究）
借助 火柴、集气瓶 完成实验，比较不同条件下 还原性 的差异。
甲烷的热值大小的测定实验（虚拟探究）
借助 温度计、烧杯 完成实验，比较不同条件下 热值大小 的差异。
乙醇的溶解性的观察与记录（虚拟探究）
借助 铁架台、pH 计 完成实验，比较不同条件下 溶解性 的差异。
测量金刚石的化学键（虚拟探究）
借助 分液漏斗、胶头滴管 完成实验，比较不同条件下 化学键 的差异。
测量乙醇的反应类型并分析误差（虚拟探究）
借助 冷凝管、容量瓶 完成实验，比较不同条件下 反应类型 的差异。
甲烷的被氧化情况的观察与记录（虚拟探究）
借助 量筒、电子天平 完成实验，比较不同条件下 被氧化情况 的差异。
基于定量测定的乙醇被氧化情况研究（虚拟探究）
借助 pH 计、冷凝管 完成实验，比较不同条件下 被氧化情况 的差异。
基于定量测定的乙酸反应类型研究（虚拟探究）
借助 试管、锥形瓶 完成实验，比较不同条件下 反应类型 的差异。
基于滴定分析法的苯溶解性研究（虚拟探究）
借助 酸式滴定管、碱式滴定管 完成实验，比较不同条件下 溶解性 的差异。
测量乙醇的溶解性（虚拟探究）
借助 胶头滴管、滴定管夹 完成实验，比较不同条件下 溶解性 的差异。
基于图像法的葡萄糖官能团研究（虚拟探究）
借助 分液漏斗、容量瓶 完成实验，比较不同条件下 官能团 的差异。
观察并比较苯的溶解性（虚拟探究）
借助 分液漏斗、烧杯 完成实验，比较不同条件下 溶解性 的差异。
乙烯的溶解性与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 pH 计、温度计 完成实验，比较不同条件下 溶解性 的差异。
探究析出气体的体积与条件的关系
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
观察通电时间随条件改变的变化
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
探究电流大小与条件的关系
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
观察转移电子的物质的量随条件改变的变化
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
探究阳极溶解的质量与条件的关系
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
观察电极质量的变化随条件改变的变化
拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。