虚拟实验室

共 216 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

搜索
实验库中还有 267 个与「测定」相关的实验 去实验库看看 →
筛选结果 216 个 重置筛选
初中 物理 配套实验

电梯模型的平均速度的测定实验(虚拟探究)

借助 刻度尺、秒表 完成实验,比较不同条件下 平均速度 的差异。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

光屏的物距的测定实验(虚拟探究)

围绕「透镜及其应用」中的重要内容,通过 光屏 研究 物距,得出可复现的结论。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理 配套实验

蜡烛的像距的测定实验(虚拟探究)

以 蜡烛 为研究对象,用控制变量法观察并记录 像距 的变化,探究它与其他因素的关系。

凸透镜成像规律 进入仿真
初中 物理

省力比例的定量测定与误差分析

拖动砝码改变力与力臂,观察杠杆是否平衡,验证 F₁L₁ = F₂L₂。

杠杆平衡条件 进入仿真
初中 物理 配套实验

钢尺的音调的测定实验(虚拟探究)

借助 托盘天平、光屏 完成实验,比较不同条件下 音调 的差异。

杠杆平衡条件 进入仿真
初中 物理

偏转角的定量测定与误差分析

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理 配套实验

条形磁铁的磁场方向的测定实验(虚拟探究)

以 条形磁铁 为研究对象,用控制变量法观察并记录 磁场方向 的变化,探究它与其他因素的关系。

磁场与安培力 进入仿真
初中 生物

用逐次改变单一变量测定显微镜的放大倍数

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物

视野的亮度的定量测定与误差分析

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物

用逐次改变单一变量测定细胞的排列方式

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物

视野中的细胞数目的定量测定与误差分析

拖动改变放大倍数与调焦距离,观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物 配套实验

洋葱鳞片叶的细胞核的测定实验(虚拟探究)

围绕「细胞的结构」中的重要内容,通过 洋葱鳞片叶 研究 细胞核,得出可复现的结论。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物 配套实验

桃花的子房发育的测定实验(虚拟探究)

选取 桃花 等器材,测量(或观察)子房发育,学习用显微镜观察法处理实验数据。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物 配套实验

茎尖的细胞形态的测定实验(虚拟探究)

借助 显微镜、载玻片 完成实验,比较不同条件下 细胞形态 的差异。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物 配套实验

南瓜的种子数目的测定实验(虚拟探究)

围绕「开花和结果」中的重要内容,通过 南瓜 研究 种子数目,得出可复现的结论。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 生物 配套实验

油桃的子房发育的测定实验(虚拟探究)

选取 油桃 等器材,测量(或观察)子房发育,学习用显微镜观察法处理实验数据。

显微镜与细胞观察 进入仿真
初中 物理

视野范围的定量测定与误差分析

拖动改变入射角与物体位置,观察反射光线、像的位置与像距。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理 配套实验

白纸像的位置的测定实验(虚拟探究)

围绕「光现象」中的重要内容,通过 白纸 研究 像的位置,得出可复现的结论。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理 配套实验

平面镜像的位置的测定实验(虚拟探究)

以 平面镜 为研究对象,用控制变量法观察并记录 像的位置 的变化,探究它与其他因素的关系。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 地理

用图像判读法测定洋流的流向

切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响,观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。

大洋环流与渔场 进入仿真
初中 地理

用模型演示法测定洋流对降水的影响

切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响,观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。

大洋环流与渔场 进入仿真
初中 地理

用观测记录法测定上升流渔场

切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响,观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。

大洋环流与渔场 进入仿真
初中 生物

用逐次改变单一变量测定细胞液的浓度

拖动改变外界溶液浓度,观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。

渗透作用与质壁分离 进入仿真
初中 生物

渗透压的定量测定与误差分析

拖动改变外界溶液浓度,观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。

渗透作用与质壁分离 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。