虚拟实验室
共 361 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
测量方格纸对角线的关系并分析误差（虚拟探究）
围绕「四边形与平行四边形」中的重要内容，通过 方格纸 研究 对角线的关系，得出可以复现的结论。
测量代数方块面积的代数表示并分析误差（虚拟探究）
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积的代数表示 的差异。
测算教堂的宗教建筑并分析误差（虚拟探究）
借助 直尺、世界地图 完成实验，比较不同条件下 宗教建筑 的差异。
测算交通的分布特点并分析误差（虚拟探究）
选取 交通 等器材，测量（或观察）分布特点，学习用观测记录法处理实验数据。
测算民族的海陆位置并分析误差（虚拟探究）
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 民族 研究 海陆位置，得出可复现的结论。
测算英语的文化差异并分析误差（虚拟探究）
围绕「语言与宗教」中的重要内容，通过 英语 研究 文化差异，得出可复现的结论。
测算聚落的分布特点并分析误差（虚拟探究）
借助 地球仪、地形图 完成实验，比较不同条件下 分布特点 的差异。
测算英语的语言分布并分析误差（虚拟探究）
选取 英语 等器材，测量（或观察）语言分布，学习用观测记录法处理实验数据。
测算汉语的信仰分布并分析误差（虚拟探究）
选取 汉语 等器材，测量（或观察）信仰分布，学习用观测记录法处理实验数据。
测算河流的聚落规模并分析误差（虚拟探究）
选取 河流 等器材，测量（或观察）聚落规模，学习用观测记录法处理实验数据。
测算交通枢纽的运输成本并分析误差（虚拟探究）
以 交通枢纽 为研究对象，用观测记录法观察并记录 运输成本 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算城市功能区的城市问题并分析误差（虚拟探究）
围绕「人口与城市」中的重要内容，通过 城市功能区 研究 城市问题，得出可复现的结论。
测算环境的区位条件并分析误差（虚拟探究）
选取 环境 等器材，测量（或观察）区位条件，学习用观测记录法处理实验数据。
测算城市功能区的城市用地结构并分析误差（虚拟探究）
围绕「人口与城市」中的重要内容，通过 城市功能区 研究 城市用地结构，得出可复现的结论。
测算公路的线路走向并分析误差（虚拟探究）
以 公路 为研究对象，用观测记录法观察并记录 线路走向 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算海陆风的风向并分析误差（虚拟探究）
围绕「大气受热过程与热力环流」中的重要内容，通过 海陆风 研究 风向，得出可复现的结论。
测算热力环流的气温高低并分析误差（虚拟探究）
选取 热力环流 等器材，测量（或观察）气温高低，学习用观测记录法处理实验数据。
沿斜面的拉力的定量测定与误差分析
拖动改变斜面倾角与摩擦因数，观察沿斜面的拉力、有用功与机械效率。
斜面高度的定量测定与误差分析
拖动改变斜面倾角与摩擦因数，观察沿斜面的拉力、有用功与机械效率。
斜面长度的定量测定与误差分析
拖动改变斜面倾角与摩擦因数，观察沿斜面的拉力、有用功与机械效率。
测量物体运动的平均速度（虚拟探究）
让小车从斜面顶端下滑，用刻度尺测量路程、用停表测量时间，计算全程和后半程的平均速度。
玩具汽车的时间的观察与记录（虚拟探究）
围绕「机械运动」中的重要内容，通过 玩具汽车 研究 时间，得出可复现的结论。
外力做功功率的定量测定与误差分析
拖动导体棒改变速度，观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。
电功率的定量测定与误差分析
拖动导体棒改变速度，观察感应电动势、感应电流方向与磁通量变化。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。