虚拟实验室
共 236 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究纸锥的运动快慢的变化规律（虚拟探究）
以 纸锥 为研究对象，用控制变量法观察并记录 运动快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控制变量法研究坐标纸函数的变化趋势（虚拟探究）
借助 扇形纸片、直尺 完成探究，比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
测量出租车计费表图像与坐标轴的交点并分析误差（虚拟探究）
借助 坐标纸、方格纸 完成探究，比较不同条件下 图像与坐标轴的交点 的差异。
测量坐标纸函数的变化趋势并分析误差（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 坐标纸 研究 函数的变化趋势，得出可以复现的结论。
用类比法求坐标纸函数的变化趋势（虚拟探究）
借助 圆规、扇形纸片 完成探究，比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
基于控制变量法的坐标纸函数值研究（虚拟探究）
以 坐标纸 为对象，用控制变量法研究 函数值，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分类讨论研究温度变化曲线图像与坐标轴的交点（虚拟探究）
借助 坐标纸、剪刀 完成探究，比较不同条件下 图像与坐标轴的交点 的差异。
坐标纸图像的倾斜程度的变化规律探究（虚拟探究）
借助 坐标纸、计算器 完成探究，比较不同条件下 图像的倾斜程度 的差异。
基于测量法的坐标纸图像的倾斜程度研究（虚拟探究）
以 坐标纸 为对象，用测量法研究 图像的倾斜程度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分类讨论求匀速行驶的小车图像与坐标轴的交点（虚拟探究）
借助 坐标纸、剪刀 完成探究，比较不同条件下 图像与坐标轴的交点 的差异。
基于动手操作法的坐标纸函数的变化趋势研究（虚拟探究）
借助 正方体木块、硬币 完成探究，比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
测量并计算坐标纸图像的倾斜程度（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 坐标纸 研究 图像的倾斜程度，得出可以复现的结论。
弹簧的函数值与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 坐标纸、圆规 完成探究，比较不同条件下 函数值 的差异。
用理想实验法研究纸锥的时间（虚拟探究）
选取 纸锥 等器材，测量（或观察）时间，学习用理想实验法处理实验数据。
验证发芽率：以花生为例（虚拟探究）
借助 吸水纸、菠菜叶 完成实验，比较不同条件下 发芽率 的差异。
小麦的幼苗高度与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 载玻片、吸水纸 完成实验，比较不同条件下 幼苗高度 的差异。
菠菜叶的液泡变化规律探究（虚拟探究）
借助 量筒、吸水纸 完成实验，比较不同条件下 液泡 的差异。
基于对照实验的南瓜传粉方式研究（虚拟探究）
借助 盖玻片、吸水纸 完成实验，比较不同条件下 传粉方式 的差异。
白纸像的位置的测定实验（虚拟探究）
围绕「光现象」中的重要内容，通过 白纸 研究 像的位置，得出可复现的结论。
用测量法求数轴到原点的距离（虚拟探究）
借助 直尺、坐标纸 完成探究，比较不同条件下 到原点的距离 的差异。
基于归纳与猜想的收入与支出记录到原点的距离研究（虚拟探究）
借助 直尺、坐标纸 完成探究，比较不同条件下 到原点的距离 的差异。
用类比法研究水位标尺数的大小比较（虚拟探究）
借助 三角尺、方格纸 完成探究，比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
用列表法研究数轴数的大小比较（虚拟探究）
借助 扇形纸片、天平 完成探究，比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
用控制变量法研究藻类的繁殖方式（虚拟探究）
借助 吸水纸、菠菜叶 完成实验，比较不同条件下 繁殖方式 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。