虚拟实验室

共 64 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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初中 地理 经典

认识地球的形状与大小

教材经典实验「认识地球的形状与大小」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

用地球仪认识地球

教材经典实验「用地球仪认识地球」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识经纬网

教材经典实验「认识经纬网」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

用经纬网定位

教材经典实验「用经纬网定位」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

探究地球公转的方向与周期

教材经典实验「探究地球公转的方向与周期」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

观察四季更替

教材经典实验「观察四季更替」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识五带

教材经典实验「认识五带」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识七大洲的位置

教材经典实验「认识七大洲的位置」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识四大洋的位置

教材经典实验「认识四大洋的位置」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识大洲的分界线

教材经典实验「认识大洲的分界线」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识大洋洲与南极洲

教材经典实验「认识大洋洲与南极洲」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 经典

认识我国的疆域

教材经典实验「认识我国的疆域」:拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理 配套实验

基于实地考察的昼夜更替季节变化研究(虚拟探究)

选取 昼夜更替 等器材,测量(或观察)季节变化,学习用实地考察处理实验数据。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理 配套实验

用控制变量法分析昼夜更替的太阳高度(虚拟探究)

借助 三球仪、量角器 完成实验,比较不同条件下 太阳高度 的差异。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理 配套实验

昼夜更替的五带范围的观测与记录(虚拟探究)

围绕「地球的运动」中的重要内容,通过 昼夜更替 研究 五带范围,得出可复现的结论。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理 配套实验

用观测记录法分析昼夜更替的五带范围(虚拟探究)

以 昼夜更替 为研究对象,用观测记录法观察并记录 五带范围 的变化,探究它与其他因素的关系。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理 配套实验

基于控制变量法的昼夜更替季节变化研究(虚拟探究)

选取 昼夜更替 等器材,测量(或观察)季节变化,学习用控制变量法处理实验数据。

昼夜与地方时 进入仿真
初中 地理

用图像判读法测定极圈的纬度

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

用实地考察法比较昼夜长短的年变化的差异

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

昼夜长短的变化的成因分析与探究

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

探究回归线位置与条件的关系

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

用数据统计法研究季节的成因的分布

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

用对比分析法探究五带的划分的成因

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真
初中 地理

用图像判读法分析近日点与远日点的变化规律

拖动公转位置与黄赤交角,实时显示太阳直射点纬度、对应的节气、昼夜长短与季节变化。

地球公转与四季 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。