虚拟实验室
共 40 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察光电效应现象
教材经典实验「观察光电效应现象」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公式…
用光电效应测量普朗克常量
教材经典实验「用光电效应测量普朗克常量」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象…
观察康普顿效应
教材经典实验「观察康普顿效应」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公式定…
观察天然放射现象
教材经典实验「观察天然放射现象」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公式…
探究放射性元素的衰变规律
教材经典实验「探究放射性元素的衰变规律」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象…
观察α粒子散射现象
教材经典实验「观察α粒子散射现象」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公…
探究玻尔原子模型的能级
教材经典实验「探究玻尔原子模型的能级」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并…
观察核裂变与核聚变
教材经典实验「观察核裂变与核聚变」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公…
探究质能方程的意义
教材经典实验「探究质能方程的意义」：切换光电效应、氢原子能级与放射性衰变三个主题，改变入射光频率、能级或时间，观察现象并按公…
测量水的扩散速度并分析误差（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 水 研究 扩散速度，得出可复现的结论。
用控制变量法研究原子模型的微粒运动（虚拟探究）
以 原子模型 为研究对象，用控制变量法观察并记录 微粒运动 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对比实验研究品红的扩散速度（虚拟探究）
借助 刻度尺、秒表 完成实验，比较不同条件下 扩散速度 的差异。
用观察法研究氢气的扩散速度（虚拟探究）
选取 氢气 等器材，测量（或观察）扩散速度，学习用观察法处理实验数据。
蔗糖的微粒运动的观察与记录（虚拟探究）
选取 蔗糖 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
氢气的微粒运动变化规律探究（虚拟探究）
选取 氢气 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
品红的质量守恒的测定实验（虚拟探究）
借助 托盘天平、砝码 完成实验，比较不同条件下 质量守恒 的差异。
基于检验法的水微粒运动研究（虚拟探究）
选取 水 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用检验法处理实验数据。
探究品红的微粒运动（虚拟探究）
选取 品红 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用控制变量法处理实验数据。
基于观察法的品红微粒运动研究（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 品红 研究 微粒运动，得出可复现的结论。
用对比实验研究原子模型的分子间隔（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 原子模型 研究 分子间隔，得出可复现的结论。
用对比实验研究水的微粒运动（虚拟探究）
选取 水 等器材，测量（或观察）微粒运动，学习用对比实验处理实验数据。
基于观察法的水扩散速度研究（虚拟探究）
借助 刻度尺、秒表 完成实验，比较不同条件下 扩散速度 的差异。
用检验法研究分子运动的扩散速度（虚拟探究）
借助 刻度尺、秒表 完成实验，比较不同条件下 扩散速度 的差异。
基于检验法的氢气扩散速度研究（虚拟探究）
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容，通过 氢气 研究 扩散速度，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。