虚拟实验室
共 13 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察氧化还原反应中的电子转移
教材经典实验「观察氧化还原反应中的电子转移」：拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
用双线桥分析氧化还原反应
教材经典实验「用双线桥分析氧化还原反应」：拖动改变电流与通电时间，观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。
原电池的工作原理（虚拟探究）
用锌片、铜片和稀硫酸组装原电池，观察电流表指针偏转、灯泡发光以及两极的现象，分析电极反应。
电解饱和食盐水（虚拟探究）
用惰性电极电解饱和食盐水，分别在两极检验产生的氢气和氯气，并检验阴极区溶液变碱性。
测量碘酒的生成沉淀情况（虚拟探究）
选取 碘酒 等器材，测量（或观察）生成沉淀情况，学习用观察法处理实验数据。
基于控制变量法的紫甘蓝汁放热情况研究（虚拟探究）
围绕「有趣的化学反应」中的重要内容，通过 紫甘蓝汁 研究 放热情况，得出可复现的结论。
用观察法研究小苏打的气泡多少（虚拟探究）
围绕「有趣的化学反应」中的重要内容，通过 小苏打 研究 气泡多少，得出可复现的结论。
盐桥的电极反应的测定实验（虚拟探究）
借助 pH 计、坩埚 完成实验，比较不同条件下 电极反应 的差异。
测量石墨电极的电极反应（虚拟探究）
以 石墨电极 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电极反应 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察并比较铜锌原电池的电极反应（虚拟探究）
选取 铜锌原电池 等器材，测量（或观察）电极反应，学习用控制变量法处理实验数据。
观察并比较盐桥的电极反应（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 盐桥 研究 电极反应，得出可复现的结论。
用对照实验研究铁电极的电极反应（虚拟探究）
借助 铁架台、量筒 完成实验，比较不同条件下 电极反应 的差异。
石墨电极的电极反应的观察与记录（虚拟探究）
选取 石墨电极 等器材，测量（或观察）电极反应，学习用控制变量法处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。