虚拟实验室
共 117 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
解简易方程
教材经典实验「解简易方程」：在保持天平平衡的前提下改变系数与常数项，观察方程与不等式解的变化，理解等式与不等式的基本性质。
检验氧气的性质
教材经典实验「检验氧气的性质」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
观察氢气的性质
教材经典实验「观察氢气的性质」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
探究二氧化碳的性质
教材经典实验「探究二氧化碳的性质」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
观察塑料的性质
教材经典实验「观察塑料的性质」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
观察蛋白质的变性
教材经典实验「观察蛋白质的变性」：选择不同的有机物，改变取样质量与温度，进行特征检验并观察现象，归纳有机物的重要性质。
探究分数的基本性质
教材经典实验「探究分数的基本性质」：拖动分子改变分数条中涂色的份数，自动通分到公分母并给出交叉相乘的比较过程。
认识中国的海洋
教材经典实验「认识中国的海洋」：切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
观察海洋与陆地
教材经典实验「观察海洋与陆地」：切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
认识潮汐现象
教材经典实验「认识潮汐现象」：切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
认识洋流的形成
教材经典实验「认识洋流的形成」：切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
观察寒流与暖流
教材经典实验「观察寒流与暖流」：切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
探究食盐的颜色的变化规律（虚拟探究）
选取 食盐 等器材，测量（或观察）颜色，学习用观察法处理实验数据。
基于对比实验的塑料可回收情况研究（虚拟探究）
围绕「生活中的材料」中的重要内容，通过 塑料 研究 可回收情况，得出可复现的结论。
用控制变量法研究食用油的状态（虚拟探究）
围绕「物质的性质」中的重要内容，通过 食用油 研究 状态，得出可复现的结论。
探究棉花的可回收情况的变化规律（虚拟探究）
选取 棉花 等器材，测量（或观察）可回收情况，学习用观察法处理实验数据。
验证颜色：以食盐为例（虚拟探究）
围绕「物质的性质」中的重要内容，通过 食盐 研究 颜色，得出可复现的结论。
二氧化碳的支持燃烧情况的观察与记录（虚拟探究）
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 二氧化碳 研究 支持燃烧情况，得出可复现的结论。
塑料的可回收情况的测定实验（虚拟探究）
选取 塑料 等器材，测量（或观察）可回收情况，学习用观察法处理实验数据。
测量小苏打与白醋的支持燃烧情况（虚拟探究）
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 小苏打与白醋 研究 支持燃烧情况，得出可复现的结论。
基于控制变量法的二氧化碳密度大小研究（虚拟探究）
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 二氧化碳 研究 密度大小，得出可复现的结论。
探究水的状态的变化规律（虚拟探究）
以 水 为研究对象，用观察法观察并记录 状态 的变化，探究它与其他因素的关系。
纸的可回收情况变化规律探究（虚拟探究）
以 纸 为研究对象，用观察法观察并记录 可回收情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于控制变量法的蜡烛燃烧产物密度大小研究（虚拟探究）
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 蜡烛燃烧产物 研究 密度大小，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。