虚拟实验室

共 69 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 69 个 重置筛选
小学 物理 经典

探究光的折射现象

教材经典实验「探究光的折射现象」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
小学 物理 经典

观察筷子在水中"折断"

教材经典实验「观察筷子在水中"折断"」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
小学 物理 经典

观察棱镜对光的色散

教材经典实验「观察棱镜对光的色散」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
小学 物理 经典

观察彩虹的形成

教材经典实验「观察彩虹的形成」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察光在空气和水中的传播

教材经典实验「观察光在空气和水中的传播」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

探究光的折射规律

教材经典实验「探究光的折射规律」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察全反射现象

教材经典实验「观察全反射现象」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

探究光的色散现象

教材经典实验「探究光的色散现象」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察物体的颜色与光的颜色

教材经典实验「观察物体的颜色与光的颜色」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理 经典

观察光纤通信的原理

教材经典实验「观察光纤通信的原理」:拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
高中 物理 经典

观察波的反射与折射

教材经典实验「观察波的反射与折射」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 精编

光的折射与全反射

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
小学 物理 配套实验

测量手电筒的折射现象(虚拟探究)

选取 手电筒 等器材,测量(或观察)折射现象,学习用观察法处理实验数据。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

测量三棱镜光的波长并分析误差(虚拟探究)

借助 电流表、弹簧测力计 完成实验,比较不同条件下 光的波长 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于图像法的玻璃砖干涉条纹间距研究(虚拟探究)

借助 条形磁铁、电流表 完成实验,比较不同条件下 干涉条纹间距 的差异。

串联与并联电路 进入仿真
小学 物理 配套实验

探究平面镜的折射现象的变化规律(虚拟探究)

选取 平面镜 等器材,测量(或观察)折射现象,学习用观察法处理实验数据。

平面镜与镜面反射 进入仿真
小学 物理 配套实验

验证折射现象:以平面镜为例(虚拟探究)

以 平面镜 为研究对象,用观察法观察并记录 折射现象 的变化,探究它与其他因素的关系。

平面镜与镜面反射 进入仿真
小学 物理 配套实验

探究平面镜的折射现象(虚拟探究)

选取 平面镜 等器材,测量(或观察)折射现象,学习用观察法处理实验数据。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理 配套实验

平面镜的折射角与哪些因素有关(虚拟探究)

围绕「光现象」中的重要内容,通过 平面镜 研究 折射角,得出可复现的结论。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理 配套实验

用图像法研究平面镜的折射角(虚拟探究)

围绕「光现象」中的重要内容,通过 平面镜 研究 折射角,得出可复现的结论。

平面镜与镜面反射 进入仿真
初中 物理

影响光线的偏向角的因素探究

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理

用定性观察与描述研究介质的折射率的定量关系

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理

物体的视高的定量测定与误差分析

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真
初中 物理

观察sinθ₁ 与 sinθ₂ 之比随条件改变的变化

拖动改变入射角,观察光线在界面处的反射与折射,实时计算折射率并寻找全反射临界角。

光的折射与全反射 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。