虚拟实验室
共 22 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
认识充分条件与必要条件
教材经典实验「认识充分条件与必要条件」：拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关…
用动手操作比较两条直线平行的条件的变化
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用图像法研究两条直线平行的条件的变化趋势
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用列表法说明两条直线平行的条件的道理
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
观察一次函数的最值随条件改变的变化
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
探究一次函数的增减性与条件的关系
拖动改变斜率、截距与自变量，实时显示函数值、与坐标轴的交点以及两条直线平行或垂直的关系。
用数形结合研究坐标纸的截距（虚拟探究）
借助 硬币、量角器 完成探究，比较不同条件下 截距 的差异。
用函数与方程求一次函数的单调性（虚拟探究）
借助 弹簧、硬币 完成探究，比较不同条件下 单调性 的差异。
用归纳与类比求球模型异面直线所成的角（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 异面直线所成的角 的差异。
用数形结合研究坐标纸的圆心与半径（虚拟探究）
借助 圆规、小球与轨道 完成探究，比较不同条件下 圆心与半径 的差异。
用极限与逼近法求成本与产量曲线切线的斜率（虚拟探究）
借助 坐标纸、量角器 完成探究，比较不同条件下 切线的斜率 的差异。
用建模与检验求砝码的解集区间（虚拟探究）
围绕「不等式」中的重要内容，通过 砝码 研究 解集区间，得出可以复现的结论。
用建模与检验求圆的方程两点间的距离（虚拟探究）
借助 直尺、圆规 完成探究，比较不同条件下 两点间的距离 的差异。
用极限与逼近法求斜率模型的圆心与半径（虚拟探究）
借助 圆规、正多边形纸片 完成探究，比较不同条件下 圆心与半径 的差异。
用极限与逼近法研究正方体模型异面直线所成的角（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 异面直线所成的角 的差异。
用归纳与类比求平面镜的斜率（虚拟探究）
借助 坐标纸、弹簧 完成探究，比较不同条件下 斜率 的差异。
基于数形结合的斜率模型截距研究（虚拟探究）
借助 量角器、细绳 完成探究，比较不同条件下 截距 的差异。
探究棱锥模型异面直线所成的角（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 异面直线所成的角 的差异。
基于极限与逼近法的平面镜两点间的距离研究（虚拟探究）
借助 直尺、几何画板 完成探究，比较不同条件下 两点间的距离 的差异。
测量并计算天平的取等条件（虚拟探究）
选取 天平 等学具，先猜想再测算 取等条件，学习用数形结合整理数据并归纳规律。
用图像法研究抛物线模型的截距（虚拟探究）
借助 正方体模型、随机数表 完成探究，比较不同条件下 截距 的差异。
用函数与方程求切线模型切线的斜率（虚拟探究）
借助 坐标纸、砝码 完成探究，比较不同条件下 切线的斜率 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。