虚拟实验室
共 21 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察并比较电流表的电阻（虚拟探究）
以 电流表 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于等效替代法的电压表电压研究（虚拟探究）
选取 电压表 等器材，测量（或观察）电压，学习用等效替代法处理实验数据。
基于比值定义法的滑动变阻器电流与电压的关系研究（虚拟探究）
借助 电流表、斜面 完成实验，比较不同条件下 电流与电压的关系 的差异。
基于控制变量法的电流表电流研究（虚拟探究）
借助 电流表、导线 完成实验，比较不同条件下 电流 的差异。
用等效替代法研究电流表的电阻（虚拟探究）
以 电流表 为研究对象，用等效替代法观察并记录 电阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于等效替代法的小灯泡电流研究（虚拟探究）
选取 小灯泡 等器材，测量（或观察）电流，学习用等效替代法处理实验数据。
滑动变阻器的电流与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 滑动变阻器 等器材，测量（或观察）电流，学习用控制变量法处理实验数据。
基于比值定义法的电流表电阻研究（虚拟探究）
选取 电流表 等器材，测量（或观察）电阻，学习用比值定义法处理实验数据。
基于图像法的滑动变阻器电流研究（虚拟探究）
借助 电流表、细线 完成实验，比较不同条件下 电流 的差异。
用控制变量法研究小灯泡电流与电压的关系（虚拟探究）
借助 电流表、斜面 完成实验，比较不同条件下 电流与电压的关系 的差异。
用等效替代法研究滑动变阻器的电流（虚拟探究）
借助 电流表、铁架台 完成实验，比较不同条件下 电流 的差异。
基于等效替代法的定值电阻电压研究（虚拟探究）
围绕「欧姆定律」中的重要内容，通过 定值电阻 研究 电压，得出可复现的结论。
小灯泡的电阻与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 电流表、电压表 完成实验，比较不同条件下 电阻 的差异。
基于理想实验法的定值电阻电流与电压的关系研究（虚拟探究）
以 定值电阻 为研究对象，用理想实验法观察并记录 电流与电压的关系 的变化，探究它与其他因素的关系。
电流表的电流的观察与记录（虚拟探究）
选取 电流表 等器材，测量（或观察）电流，学习用控制变量法处理实验数据。
基于转换法的电池组电阻研究（虚拟探究）
以 电池组 为研究对象，用转换法观察并记录 电阻 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于控制变量法的滑动变阻器电阻研究（虚拟探究）
借助 电流表、电压表 完成实验，比较不同条件下 电阻 的差异。
基于图像法的电流表电阻研究（虚拟探究）
围绕「欧姆定律」中的重要内容，通过 电流表 研究 电阻，得出可复现的结论。
基于等效替代法的电池组电流与电压的关系研究（虚拟探究）
选取 电池组 等器材，测量（或观察）电流与电压的关系，学习用等效替代法处理实验数据。
验证电流与电压的关系：以电流表为例（虚拟探究）
围绕「欧姆定律」中的重要内容，通过 电流表 研究 电流与电压的关系，得出可复现的结论。
电池组的电阻与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「欧姆定律」中的重要内容，通过 电池组 研究 电阻，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。