虚拟实验室
共 13 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
实验室制取氨气
教材经典实验「实验室制取氨气」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
观察氨气的性质与检验
教材经典实验「观察氨气的性质与检验」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象…
氨气的漂白性的观察与记录（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 氨气 研究 漂白性，得出可复现的结论。
测量氨气的漂白性并分析误差（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）漂白性，学习用控制变量法处理实验数据。
氨气的气体检验与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）气体检验，学习用控制变量法处理实验数据。
探究氨气的转化率的变化规律（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）转化率，学习用控制变量法处理实验数据。
测量氨气的浓度变化并分析误差（虚拟探究）
以 氨气 为研究对象，用控制变量法观察并记录 浓度变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控制变量法研究氨气的平衡移动方向（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）平衡移动方向，学习用控制变量法处理实验数据。
探究氨气的平衡移动方向的变化规律（虚拟探究）
借助 锥形瓶、碱式滴定管 完成实验，比较不同条件下 平衡移动方向 的差异。
基于定量测定的氨气转化率研究（虚拟探究）
借助 铁架台、洗气瓶 完成实验，比较不同条件下 转化率 的差异。
基于定量测定的氨气颜色变化研究（虚拟探究）
以 氨气 为研究对象，用定量测定观察并记录 颜色变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量测定的氨气溶解性研究（虚拟探究）
以 氨气 为研究对象，用定量测定观察并记录 溶解性 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察并比较氨气与碱反应（虚拟探究）
借助 滴定管夹、碱式滴定管 完成实验，比较不同条件下 与碱反应 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。