虚拟实验室
共 34 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察氯气的性质
教材经典实验「观察氯气的性质」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
实验室制取氯气
教材经典实验「实验室制取氯气」：在烧杯中改变溶质质量、水温与操作方式，观察溶解、过滤、结晶、指示剂变色与气体产生的现象。
硅与碱反应与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 硅 研究 与碱反应，得出可复现的结论。
基于定量测定的硝酸漂白性研究（虚拟探究）
借助 量筒、铁架台 完成实验，比较不同条件下 漂白性 的差异。
硫粉与碱反应的测定实验（虚拟探究）
选取 硫粉 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用控制变量法处理实验数据。
二氧化硫与碱反应与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 二氧化硫 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用控制变量法处理实验数据。
硅的漂白性的观察与记录（虚拟探究）
选取 硅 等器材，测量（或观察）漂白性，学习用控制变量法处理实验数据。
二氧化硫与碱反应的观察与记录（虚拟探究）
选取 二氧化硫 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用控制变量法处理实验数据。
氨气的漂白性的观察与记录（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 氨气 研究 漂白性，得出可复现的结论。
用对照实验研究硅与碱反应（虚拟探究）
借助 胶头滴管、电子天平 完成实验，比较不同条件下 与碱反应 的差异。
基于控制变量法的硫粉漂白性研究（虚拟探究）
借助 坩埚、试管 完成实验，比较不同条件下 漂白性 的差异。
测量硫粉与碱反应并分析误差（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 硫粉 研究 与碱反应，得出可复现的结论。
测量氨气的漂白性并分析误差（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）漂白性，学习用控制变量法处理实验数据。
基于图像法的二氧化硫与碱反应研究（虚拟探究）
选取 二氧化硫 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用图像法处理实验数据。
测量硅的漂白性并分析误差（虚拟探究）
选取 硅 等器材，测量（或观察）漂白性，学习用控制变量法处理实验数据。
用图像法研究氯气与碱反应（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用图像法观察并记录 与碱反应 的变化，探究它与其他因素的关系。
电解饱和食盐水（虚拟探究）
用惰性电极电解饱和食盐水，分别在两极检验产生的氢气和氯气，并检验阴极区溶液变碱性。
氨气的气体检验与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 氨气 等器材，测量（或观察）气体检验，学习用控制变量法处理实验数据。
用定量测定研究氯气的气体检验（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用定量测定观察并记录 气体检验 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量硅的气体检验（虚拟探究）
选取 硅 等器材，测量（或观察）气体检验，学习用控制变量法处理实验数据。
验证气体检验：以氯气为例（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用控制变量法观察并记录 气体检验 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对照实验研究氯气的气体检验（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 氯气 研究 气体检验，得出可复现的结论。
硝酸的气体检验的测定实验（虚拟探究）
围绕「元素化合物（非金属）」中的重要内容，通过 硝酸 研究 气体检验，得出可复现的结论。
用滴定分析法研究二氧化硫的气体检验（虚拟探究）
借助 集气瓶、水槽 完成实验，比较不同条件下 气体检验 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。