虚拟实验室
共 35 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究鱼类适应水生的特征
教材经典实验「探究鱼类适应水生的特征」：更换观察对象，改变光照与湿度条件，观察动物的行为反应，归纳动物的发育方式与环境适应性…
观察池塘水中的微生物
教材经典实验「观察池塘水中的微生物」：拖动改变放大倍数与调焦距离，观察视野中的细胞数目、大小与清晰度。
观察根毛的吸水
教材经典实验「观察根毛的吸水」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究植物对水的吸收与运输
教材经典实验「探究植物对水的吸收与运输」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察茎的运输作用
教材经典实验「观察茎的运输作用」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察叶的蒸腾作用
教材经典实验「观察叶的蒸腾作用」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究植物蒸腾作用的影响因素
教材经典实验「探究植物蒸腾作用的影响因素」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察植物根的向水性
教材经典实验「观察植物根的向水性」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察含羞草的反应
教材经典实验「观察含羞草的反应」：拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究种子萌发需要的水分
教材经典实验「探究种子萌发需要的水分」：拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
探究光合作用需要水
教材经典实验「探究光合作用需要水」：拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
基于分类法的水生植物运输现象研究（虚拟探究）
围绕「根茎叶的作用」中的重要内容，通过 水生植物 研究 运输现象，得出可复现的结论。
观察并比较水生植物的运输现象（虚拟探究）
以 水生植物 为研究对象，用观察法观察并记录 运输现象 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究细胞膨压与条件的关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用图像法探究原生质体的体积的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用定量测量并记录测定液泡的颜色深浅
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
重复实验取平均值：渗透压的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在控制变量法下观察外界溶液的浓度的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究细胞的体积的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响质壁分离的程度的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用建立模型并检验研究吸水的速率的定量关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
复原所需的时间的定量测定与误差分析
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察细胞液的浓度随条件改变的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究膜两侧的浓度差与条件的关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。