虚拟实验室

共 88 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 88 个 重置筛选
小学 物理 经典

探究影响摩擦力大小的因素

教材经典实验「探究影响摩擦力大小的因素」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

观察滑动摩擦与滚动摩擦

教材经典实验「观察滑动摩擦与滚动摩擦」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

探究减小摩擦的方法

教材经典实验「探究减小摩擦的方法」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

用弹簧测力计测量滑动摩擦力

教材经典实验「用弹簧测力计测量滑动摩擦力」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

探究影响小车运动快慢的因素

教材经典实验「探究影响小车运动快慢的因素」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

观察力的作用效果

教材经典实验「观察力的作用效果」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 物理 经典

探究力的大小对物体运动的影响

教材经典实验「探究力的大小对物体运动的影响」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
小学 化学 经典

观察气体的扩散现象

教材经典实验「观察气体的扩散现象」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
小学 化学 经典

观察食盐在水中的溶解

教材经典实验「观察食盐在水中的溶解」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

探究加快食盐溶解的方法

教材经典实验「探究加快食盐溶解的方法」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

观察不同物质在水中的溶解现象

教材经典实验「观察不同物质在水中的溶解现象」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

观察食盐水的蒸发结晶

教材经典实验「观察食盐水的蒸发结晶」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

观察糖水的甜度与浓度

教材经典实验「观察糖水的甜度与浓度」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

观察盐水的咸度与浓度

教材经典实验「观察盐水的咸度与浓度」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

比较不同温度下糖的溶解量

教材经典实验「比较不同温度下糖的溶解量」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

观察饱和溶液与不饱和溶液

教材经典实验「观察饱和溶液与不饱和溶液」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 化学 经典

探究影响溶解快慢的因素

教材经典实验「探究影响溶解快慢的因素」:拖动温度改变溶解度,观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。

溶解度与结晶 进入仿真
小学 物理

在定量测量并记录下观察沉浮状态的变化

拖动改变物体体积与材料,观察上浮、悬浮或下沉,实时显示重力、浮力与排开液体体积。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

用转换法研究橡皮泥的浮沉状态(虚拟探究)

借助 秒表、木块 完成实验,比较不同条件下 浮沉状态 的差异。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

橡皮泥的浮沉状态的观察与记录(虚拟探究)

以 橡皮泥 为研究对象,用观察法观察并记录 浮沉状态 的变化,探究它与其他因素的关系。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

基于观察法的铁钉浮沉状态研究(虚拟探究)

以 铁钉 为研究对象,用观察法观察并记录 浮沉状态 的变化,探究它与其他因素的关系。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

基于对比实验的乒乓球浮沉状态研究(虚拟探究)

借助 直尺、木块 完成实验,比较不同条件下 浮沉状态 的差异。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

用对比实验研究铁钉的浮沉状态(虚拟探究)

借助 橡皮筋、温度计 完成实验,比较不同条件下 浮沉状态 的差异。

浮力与密度 进入仿真
小学 物理 配套实验

塑料球的浮沉状态与哪些因素有关(虚拟探究)

围绕「浮与沉」中的重要内容,通过 塑料球 研究 浮沉状态,得出可复现的结论。

浮力与密度 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。