虚拟实验室
共 11 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察甲烷的性质
教材经典实验「观察甲烷的性质」：选择不同的有机物，改变取样质量与温度，进行特征检验并观察现象，归纳有机物的重要性质。
观察并比较甲烷的燃烧条件（虚拟探究）
围绕「燃料及其利用」中的重要内容，通过 甲烷 研究 燃烧条件，得出可复现的结论。
探究甲烷的燃烧产物（虚拟探究）
选取 甲烷 等器材，测量（或观察）燃烧产物，学习用控制变量法处理实验数据。
用对比实验研究甲烷的燃烧产物（虚拟探究）
以 甲烷 为研究对象，用对比实验观察并记录 燃烧产物 的变化，探究它与其他因素的关系。
甲烷的热值大小的测定实验（虚拟探究）
借助 温度计、烧杯 完成实验，比较不同条件下 热值大小 的差异。
甲烷的清洁情况的观察与记录（虚拟探究）
围绕「燃料及其利用」中的重要内容，通过 甲烷 研究 清洁情况，得出可复现的结论。
甲烷的被氧化情况的观察与记录（虚拟探究）
借助 量筒、电子天平 完成实验，比较不同条件下 被氧化情况 的差异。
用定量测定研究甲烷的反应类型（虚拟探究）
以 甲烷 为研究对象，用定量测定观察并记录 反应类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量测定的甲烷被氧化情况研究（虚拟探究）
选取 甲烷 等器材，测量（或观察）被氧化情况，学习用定量测定处理实验数据。
甲烷的溶解性变化规律探究（虚拟探究）
围绕「有机化学基础」中的重要内容，通过 甲烷 研究 溶解性，得出可复现的结论。
基于对照实验的甲烷被氧化情况研究（虚拟探究）
围绕「有机化学基础」中的重要内容，通过 甲烷 研究 被氧化情况，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。