虚拟实验室
共 17 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于控制变量法的石墨还原性研究（虚拟探究）
围绕「碳和碳的氧化物」中的重要内容，通过 石墨 研究 还原性，得出可复现的结论。
测量石墨电极的电极反应（虚拟探究）
以 石墨电极 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电极反应 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量测定的石墨电极电动势研究（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 石墨电极 研究 电动势，得出可复现的结论。
石墨电极的电流方向与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 石墨电极 等器材，测量（或观察）电流方向，学习用控制变量法处理实验数据。
探究石墨电极的电流方向的变化规律（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 石墨电极 研究 电流方向，得出可复现的结论。
用滴定分析法研究石墨电极的电流方向（虚拟探究）
围绕「电化学」中的重要内容，通过 石墨电极 研究 电流方向，得出可复现的结论。
测量石墨电极的电动势并分析误差（虚拟探究）
以 石墨电极 为研究对象，用控制变量法观察并记录 电动势 的变化，探究它与其他因素的关系。
石墨电极的电极反应的观察与记录（虚拟探究）
选取 石墨电极 等器材，测量（或观察）电极反应，学习用控制变量法处理实验数据。
探究石墨的光泽的变化规律（虚拟探究）
选取 石墨 等器材，测量（或观察）光泽，学习用观察法处理实验数据。
用控制变量法研究石墨的晶体类型（虚拟探究）
以 石墨 为研究对象，用控制变量法观察并记录 晶体类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量石墨的导电性（虚拟探究）
围绕「金属与非金属」中的重要内容，通过 石墨 研究 导电性，得出可复现的结论。
石墨的传热性的测定实验（虚拟探究）
围绕「金属与非金属」中的重要内容，通过 石墨 研究 传热性，得出可复现的结论。
基于对比实验的石墨硬度研究（虚拟探究）
借助 食用油、胶头滴管 完成实验，比较不同条件下 硬度 的差异。
基于分类法的石墨传热性研究（虚拟探究）
选取 石墨 等器材，测量（或观察）传热性，学习用分类法处理实验数据。
用滴定分析法研究石墨的导电性（虚拟探究）
选取 石墨 等器材，测量（或观察）导电性，学习用滴定分析法处理实验数据。
用图像法研究石墨的熔点（虚拟探究）
借助 锥形瓶、烧杯 完成实验，比较不同条件下 熔点 的差异。
探究石墨的晶体类型的变化规律（虚拟探究）
借助 温度计、移液管 完成实验，比较不同条件下 晶体类型 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。