虚拟实验室
共 44 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
计算地方时与区时
教材经典实验「计算地方时与区时」：改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
计算昼夜长短
教材经典实验「计算昼夜长短」：改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
计算正午太阳高度
教材经典实验「计算正午太阳高度」：改变直射点纬度、观测点纬度与地方时，实时显示昼长夜长、太阳高度与晨昏线的位置关系。
认识水循环的类型
教材经典实验「认识水循环的类型」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
认识水循环的意义
教材经典实验「认识水循环的意义」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
认识陆地水体的补给关系
教材经典实验「认识陆地水体的补给关系」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长…
认识河流的水文特征
教材经典实验「认识河流的水文特征」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
认识河流的水系特征
教材经典实验「认识河流的水系特征」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
探究河流的补给类型
教材经典实验「探究河流的补给类型」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
认识森林与湿地的开发与保护
教材经典实验「认识森林与湿地的开发与保护」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消…
认识流域的综合开发
教材经典实验「认识流域的综合开发」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
认识洪涝灾害的成因与防治
教材经典实验「认识洪涝灾害的成因与防治」：改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼…
观测并记录地貌各要素的联系（虚拟探究）
借助 计算器、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 各要素的联系 的差异。
用数据统计分析地理信息系统(GIS)的信息获取方式（虚拟探究）
借助 三球仪、计算器 完成实验，比较不同条件下 信息获取方式 的差异。
探究区域差异的资源调配路线（虚拟探究）
借助 地球仪、计算器 完成实验，比较不同条件下 资源调配路线 的差异。
城市功能区的城市化水平与哪些因素有关（虚拟探究）
借助 地图、计算器 完成实验，比较不同条件下 城市化水平 的差异。
用模型演示法分析市场的主导因素（虚拟探究）
借助 计算器、直尺 完成实验，比较不同条件下 主导因素 的差异。
可持续发展的资源调配路线的变化规律探究（虚拟探究）
借助 水循环模型、计算器 完成实验，比较不同条件下 资源调配路线 的差异。
基于控制变量法的公路运输成本研究（虚拟探究）
借助 计算器、气压计 完成实验，比较不同条件下 运输成本 的差异。
观测并记录城市等级的人口迁移方向（虚拟探究）
借助 指南针、计算器 完成实验，比较不同条件下 人口迁移方向 的差异。
用观测记录法分析劳动力的效益高低（虚拟探究）
借助 计算器、天球仪 完成实验，比较不同条件下 效益高低 的差异。
判读热力环流的温差大小（虚拟探究）
借助 统计图模板、计算器 完成实验，比较不同条件下 温差大小 的差异。
用控制变量法比较植被对下渗的影响的差异
改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
用图像判读法研究水库对径流的调节的分布
改变气温与植被覆盖率，实时计算蒸发、蒸腾、下渗与地表径流，观察水循环各环节的此消彼长。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。