虚拟实验室

共 53 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 生物 经典

探究生物进化的证据

教材经典实验「探究生物进化的证据」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究自然选择对种群的影响

教材经典实验「探究自然选择对种群的影响」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究隔离与物种形成

教材经典实验「探究隔离与物种形成」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究共同进化与生物多样性

教材经典实验「探究共同进化与生物多样性」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究种群的特征

教材经典实验「探究种群的特征」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究种群数量的变化

教材经典实验「探究种群数量的变化」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

用标志重捕法调查种群密度

教材经典实验「用标志重捕法调查种群密度」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

用样方法调查种群密度

教材经典实验「用样方法调查种群密度」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究种群的出生率与死亡率

教材经典实验「探究种群的出生率与死亡率」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究群落的结构

教材经典实验「探究群落的结构」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究群落的物种丰富度

教材经典实验「探究群落的物种丰富度」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

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高中 生物 经典

探究土壤中小动物类群的丰富度

教材经典实验「探究土壤中小动物类群的丰富度」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究群落的演替

教材经典实验「探究群落的演替」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态系统的结构

教材经典实验「探究生态系统的结构」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态系统能量流动的特点

教材经典实验「探究生态系统能量流动的特点」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

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高中 生物 经典

探究生态系统的物质循环

教材经典实验「探究生态系统的物质循环」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态系统的信息传递

教材经典实验「探究生态系统的信息传递」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态系统的稳定性

教材经典实验「探究生态系统的稳定性」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态系统的自我调节能力

教材经典实验「探究生态系统的自我调节能力」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

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高中 生物 经典

探究人口增长对生态环境的影响

教材经典实验「探究人口增长对生态环境的影响」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究全球性生态环境问题

教材经典实验「探究全球性生态环境问题」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究保护生物多样性的措施

教材经典实验「探究保护生物多样性的措施」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真
高中 生物 经典

探究生态工程的基本原理

教材经典实验「探究生态工程的基本原理」:拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

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高中 生物

用对比实验探究能量的传递效率的规律

拖动改变增长率与环境容纳量,观察种群数量变化曲线与增长速率。

种群增长与生态平衡 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。