小学 物理 串联与并联电路
这是真实实验《二氧化碳的占据空间情况的测定实验》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

二氧化碳的占据空间情况的测定实验(虚拟探究)

借助 导线、橡皮筋 完成实验,比较不同条件下 占据空间情况 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 空气,水,溶解,性质,二氧化碳,观察法

实验目的

  • 1. 学会使用导线、橡皮筋测量(或观察)二氧化碳 的 占据空间情况。
  • 2. 会用观察法研究影响 占据空间情况 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:空气占据空间、有质量、可以流动。

原理与公式

空气占据空间、有质量、可以流动。 水能溶解一些物质,但溶解能力是有限的。 本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 占据空间情况 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《二氧化碳的占据空间情况的测定实验》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。