小学 化学 物态变化与吸放热
这是真实实验《用控制变量法研究小苏打的状态变化》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

用控制变量法研究小苏打的状态变化(虚拟探究)

借助 气球、食用油 完成实验,比较不同条件下 状态变化 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 物理变化,化学变化,新物质,小苏打,控制变量法

实验目的

  • 1. 学会使用气球、食用油测量(或观察)小苏打 的 状态变化。
  • 2. 会用控制变量法研究影响 状态变化 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成。

原理与公式

物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成。 化学变化常伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象。 本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 状态变化 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《用控制变量法研究小苏打的状态变化》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。