这是真实实验《探究玻璃的可回收情况的变化规律》的配套虚拟仿真
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探究玻璃的可回收情况的变化规律（虚拟探究）
围绕「生活中的材料」中的重要内容，通过 玻璃 研究 可回收情况，得出可复现的结论。
画布底部的参数轨道可以直接拖动；画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。
实验目的
- 1. 学会使用澄清石灰水、白糖测量（或观察）玻璃 的 可回收情况。
- 2. 会用观察法研究影响 可回收情况 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 3. 理解并归纳：不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。
原理与公式
不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 本实验以观察法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 可回收情况 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《探究玻璃的可回收情况的变化规律》的虚拟探究：先在屏幕上把条件调明白，再到实验室里动手验证，最后回记录本整理数据。