请先登录后再继续操作
小学 数学 平面图形的周长与面积
这是真实实验《用画图法求橡皮数的大小比较》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

用画图法求橡皮数的大小比较(虚拟探究)

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 橡皮 研究 数的大小比较,得出可以复现的结论。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 数位,大小比较,计数单位,橡皮,画图法

实验目的

  • 1. 学会使用球、小棒测算并记录 橡皮 的 数的大小比较。
  • 2. 会用画图法研究 橡皮 的 数的大小比较,知道如何设置对照与重复测算。
  • 3. 理解并归纳:十进制计数法中,相邻两个计数单位之间的进率是十。

原理与公式

十进制计数法中,相邻两个计数单位之间的进率是十。 比较两个数的大小,先比位数,位数多的数就大。 本实验以画图法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 数的大小比较 的变化来猜想并验证规律。 这是配套真实实验《用画图法求橡皮数的大小比较》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。