《基于观测记录法的高原起伏程度研究》配套测评

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

A 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 B 一天中正午影子最短，太阳高度最大。 C 夜晚可以通过北极星确定北方。 D 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 实验中 空调 的 适宜的活动 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，江河 的 水的形态变化 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，气温计 的 风向 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，高原 的 起伏程度 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 B 森林和湿地能涵养水源、调节气候。 C 通过实验可以归纳出：地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 D 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。

A 岩石标本 B 记录表 C 放大镜 D 等高线模型

A 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 B 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 C 关注天气预报可以提前做好防范准备。 D 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：记录表、等高线模型、岩石标本、水盆，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

A 用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛。 B 等高线越稀疏，坡越陡。 C 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 B 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 C 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 D 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。 B 研究水的循环中相关量之间的定量关系。 C 研究岩石与土壤中相关量之间的定量关系。 D 学会使用记录表、等高线模型测量（或观察）高原 的 起伏程度