答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《探究出行的生产安排的变化规律》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 雨量器 B 直尺 C 记录表 D 三球仪

2 / 20 进阶判断

判断：地图上都一定遵循"上北下南"。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 C 一天中正午影子最短，太阳高度最大。 D 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。

5 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

关于「天气与生活」，下列说法正确的是（　）。

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 C 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 D 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。

7 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中花岗岩的颜色与纹理变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中日月星辰的方向判断变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，太阳的太阳高度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，出行的生产安排发生明显变化，重复实验现象基本一致。

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥，不单独行动 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

本实验《探究出行的生产安排的变化规律》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 探究实验 C 分组实验 D 演示实验

10 / 20 进阶

做完本实验《探究出行的生产安排的变化规律》后，可以得出的结论是（　）。

A 一天中正午影子最短，太阳高度最大。 B 通过实验可以归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。 C 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 D 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。

11 / 20 基础

本实验《探究出行的生产安排的变化规律》的主要目的是（　）。

A 学会使用记录表、直尺测量（或观察）出行的生产安排 B 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。 C 研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。 D 研究天气与生活中相关量之间的定量关系。

12 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

13 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

14 / 20 基础判断

判断：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥，不单独行动。 B 地球上任何地方每天都是正午太阳最高。 C 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

16 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

17 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

18 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

19 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 B 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 C 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 D 天气变化会影响出行、农业和穿衣。

20 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：记录表、直尺、雨量器、气温计，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

《探究出行的生产安排的变化规律》配套测评