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测量弹簧的机械能
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配套测评
《测量弹簧的机械能》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
2 / 20
基础
本实验《测量弹簧的机械能》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
分组实验
C
探究实验
D
安全实验
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:细线、小灯泡、铁架台、石棉网,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
4 / 20
进阶
做完本实验《测量弹簧的机械能》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
B
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
C
同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。
D
光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
5 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
W = F·s,P = W / t
B
v̄ = s / t
C
Q = cmΔt
D
P = U I,W = P t
6 / 20
基础
判断
判断:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
8 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,压强 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
在电功率中,与额定功率有关的现象始终没有变化。
C
实验中 空气 的 扩散快慢 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 弹簧 的 机械能 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
判断
判断:摩擦力总是阻碍物体运动,方向总是与运动方向相反。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
关于「功和机械能」,下列说法正确的是( )。
A
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
B
同种物质的密度一般相同,与质量、体积无关。
C
平面镜成正立、等大的虚像,像与物到镜面的距离相等。
D
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
12 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
13 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
缩短实验所需的时间
D
让实验看起来更复杂
14 / 20
基础
做本实验《测量弹簧的机械能》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
小灯泡
B
电压表
C
铁架台
D
细线
15 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
导体电阻与通过它的电流成反比。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
D
电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触。
16 / 20
基础
本实验《测量弹簧的机械能》的主要目的是( )。
A
研究电压与电阻中相关量之间的定量关系。
B
研究电流和电路中相关量之间的定量关系。
C
学会使用细线、小灯泡测量(或观察)弹簧 的 机械能
D
研究功和机械能中相关量之间的定量关系。
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
19 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触 "。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。
B
音调由振动频率决定,响度由振幅和距离决定。
C
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
D
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
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