答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

本实验《测量磁铁的形变量》的主要目的是（　）。

A 研究电压与电阻中相关量之间的定量关系。 B 研究透镜及其应用中相关量之间的定量关系。 C 研究功和机械能中相关量之间的定量关系。 D 学会使用光屏、光具座测量（或观察）磁铁的形变量

4 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，铝块的体积发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，磁铁的形变量发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，像的性质出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，电压大小出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

5 / 20 进阶

关于「力」，下列说法正确的是（　）。

A 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。 B 平面镜成正立、等大的虚像，像与物到镜面的距离相等。 C 弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 D 物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。

6 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F1·l1 = F2·l2，η = W有 / W总 B I = U / R C p = F / S D F = k·x

7 / 20 进阶判断

判断：蒸发只能在高温下进行。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

9 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 B 电功率等于电压与电流的乘积。 C 力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。 D 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

10 / 20 进阶

做完本实验《测量磁铁的形变量》后，可以得出的结论是（　）。

A 液体内部的压强随深度的增加而增大。 B 弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 C 通过实验可以归纳出：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。 D 物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。

11 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 导体电阻与通过它的电流成反比。 B 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关。 C 蒸发只能在高温下进行。 D 摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。

12 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：光屏、光具座、滑动变阻器、烧杯，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

13 / 20 基础

做本实验《测量磁铁的形变量》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 光具座 B 滑动变阻器 C 托盘天平 D 光屏

14 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关 "。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

16 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

17 / 20 基础判断

判断：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

19 / 20 基础

本实验《测量磁铁的形变量》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《测量磁铁的形变量》配套测评