答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

3 / 20 进阶

关于「盐化肥」，下列说法正确的是（　）。

A 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。 B 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 C 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 D 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。

4 / 20 进阶判断

判断：催化剂能增加生成物的质量。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 饱和溶液一定是浓溶液。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器。 D 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。

6 / 20 基础判断

判断：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

8 / 20 基础

本实验《探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律》的主要目的是（　）。

A 研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。 B 研究化学与生活中相关量之间的定量关系。 C 研究物质构成的奥秘中相关量之间的定量关系。 D 学会使用试管夹、水槽测量（或观察）硫酸铜的含氮磷钾情况

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，指示剂颜色出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，木炭的氧气含量发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中硫酸铜的含氮磷钾情况变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，石墨的还原性发生明显变化，重复实验现象基本一致。

11 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础

本实验《探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 安全实验 D 探究实验

13 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：试管夹、水槽、玻璃棒、烧杯，确认完好可用。

14 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

15 / 20 基础

做本实验《探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 火柴 B 玻璃棒 C 试管夹 D 水槽

16 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑ B CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ C CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O D CH₄ + 2O₂ →(点燃) CO₂ + 2H₂O

17 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

19 / 20 进阶

做完本实验《探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 B 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 C 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 D 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。

20 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。 B 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 C 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 D 盐不是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。

《探究硫酸铜的含氮磷钾情况的变化规律》配套测评