《基于画图法的面积固定的矩形函数的变化趋势研究》配套测评

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 正确 B 错误

A 学会使用剪刀、硬纸条测算并记录 面积固定的矩形 的 函数的变化趋势 B 探究一次函数与图像中相关量之间的关系。 C 探究反比例函数中相关量之间的关系。 D 探究四边形与平行四边形中相关量之间的关系。

A 直接按预期修改数据 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 减少使用的学具数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

A 剪刀 B 方格纸 C 硬纸条 D 骰子

A 按探究要求选取并检查学具：剪刀、硬纸条、方格纸、折纸，确认齐全可用。 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

A 测量记录活动 B 探究发现活动 C 推理验证活动 D 动手操作活动

A 反比例函数图像上任意一点与坐标轴围成的矩形面积为 |k|。 B 圆的切线垂直于过切点的半径。 C 三角形任意两边之和大于第三边。 D a² - b² = (a + b)(a - b)。

A 所有的矩形都是正方形。 B 作图和裁剪时把纸放平，避免直尺滑落划伤手指。 C 为了快一些，可以直接用剪刀尖对着同学比划 D 任意三条线段都能组成一个三角形。

A 改变条件后，面积固定的矩形 的 函数的变化趋势 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 随着研究条件不同，图像的倾斜程度 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 C 随着研究条件不同，两边变形后的结果 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 探究过程中 硬币 的 频数与频率 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。

A 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 因为学具不够用

A 通过探究可以归纳出：反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。 B k 大于 0 时，y 随 x 的增大而增大。 C 三角形三个内角的和等于 180°。 D 相似三角形对应边成比例，面积比等于相似比的平方。

A 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。 B 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。 C 同弧所对的圆周角等于圆心角的一半。 D 两个图形面积相等，说明对应的两个代数式恒等。

A 正确 B 错误

A P(x, y) B a² - b² = (a + b)(a - b) C y = k / x D a + b > c