格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
配制一定溶质质量分数的溶液
/
配套测评
《配制一定溶质质量分数的溶液》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
2 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
使用天平时砝码用镊子夹取,试剂不能直接放在托盘上(需垫纸)。
B
催化剂能增加生成物的质量。
C
饱和溶液一定是浓溶液。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
4 / 20
进阶
判断
判断:配制不一定溶质质量分数的溶液,要按计算、称量、量取、溶解的顺序进行。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
进阶
做完本实验《配制一定溶质质量分数的溶液》后,可以得出的结论是( )。
A
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
B
配制一定溶质质量分数的溶液,要按计算、称量、量取、溶解的顺序进行。
C
人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。
D
根据化学方程式可以计算反应物与生成物之间的质量关系。
6 / 20
基础
本实验《配制一定溶质质量分数的溶液》的主要目的是( )。
A
研究盐 化肥中相关量之间的定量关系。
B
会计算配制溶液所需的溶质和溶剂的质量
C
研究溶液中相关量之间的定量关系。
D
研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。
7 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用天平时砝码用镊子夹取,试剂不能直接放在托盘上(需垫纸) "。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
w = m质 / m液 × 100%
B
n = m / M
C
pH = −lg c(H⁺)
D
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
9 / 20
基础
做本实验《配制一定溶质质量分数的溶液》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
漏斗
B
托盘天平、砝码
C
量筒(50 mL)、胶头滴管
D
烧杯、玻璃棒
10 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
算出需要氯化钠 3 g、水 47 mL。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
氯化钠完全溶解后得到无色透明溶液。
B
改变条件后,硫酸铜溶液 的 腐蚀快慢 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
随着研究条件不同,清洁情况 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
实验中 水 的 分子间隔 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
13 / 20
基础
本实验《配制一定溶质质量分数的溶液》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
分组实验
C
安全实验
D
演示实验
14 / 20
进阶
判断
判断:溶液都是无色透明的。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
关于「溶液」,下列说法正确的是( )。
A
化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。
B
化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。
C
溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。
D
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
16 / 20
基础
判断
判断:一定温度下,某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
一定温度下,某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。
B
淀粉遇碘变蓝,蛋白质遇重金属盐会变性。
C
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有剧毒。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
18 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
20 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题